Acquisition et représentation de connaissances en musique
Jury : M. Jean-Paul Allouche M. Jean-Claude Bertrand M. Eugène Chouraqui M. Alain Guénoche M. Otto Laske M. Jean-Claude Risset M. Bernard VecchioneThis study deals with computer representations of musical knowledge on the basis of two real-scale ...
Bel, Bernard
core
Let's talk about pain: A mixed methods exploration of patients' pain knowledge and preferred ways to introduce the biopsychosocial model of pain. [PDF]
Thomson CJ +3 more
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Cet article a pour objectif de présenter notre méthodologie employée pour l’étude des liens entre les comportements d'apprenants et la progression de leurs scores à une évaluation pré/post des effets de l’usage du micromonde PrOgO sur l'apprentissage des fondamentaux de la Programmation Orientée-Objet.
Djelil, Fahima +3 more
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Cancer screening learning for adults with intellectual disability. [PDF]
Satgé D +9 more
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Psychiatric Training During Clerkship, Part 2: Specific Recommendations for Reform-Assessment and Evaluation. [PDF]
Sadek J +17 more
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Nous avons étudié les phénomènes de polyploïdisation chez l'igname Dioscorea alata qui comprend trois cytotypes diploïde (2n=40), triploïde (2n=60) et tétraploïde (2n=80) en vue d'optimiser les stratégies de production d'hybrides polyploïdes. Chez ce complexe polyploïde l'augmentation de la ploïdie est corrélée avec une augmentation de la vigueur et ...
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Perceived value of student-led near-peer teaching in anatomy education within a problem-based learning medical curriculum. [PDF]
Serhan O, Girard S, Sylvestre O.
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Naviguer sans se perdre : lecture et acquisition de connaissances à l'aide des hypertextes
Le but de cet article est de discuter quelques problèmes relatifs à l'utilisation des systèmes hypertextes à des fins d'éducation ou de formation. Après une brève introduction au problème, je présente les résultats d'une série de recherches sur l'utilisation d'hypertextes par des élèves sans expérience préalable, et je propose quelques réflexions sur ...
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[Classification of the intensity of interprofessional learning in the context of clinical placements: a proposal based on theoretical foundations in interprofessional education and the results of a narrative review]. [PDF]
Richard A +4 more
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In biomedicine, the explosion of textual knowledge sources has introduced formidable challenges for knowledge-aware information systems. Traditional knowledge acquisition methods have been proved costly, resource intensive and time consuming. Automation of large scale knowledge acquisition systems requires narrowing down the semantic gap between ...
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