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Editorial. La acreditación: una responsabilidad de todos
La ley 30 de 1992, norma que rige la educación superior en Colombia, ordena el establecimiento del Sistema Nacional de acreditación como una respuesta para fortalecer la calidad de la educación superior y poder hacer un reconocimiento público de los ...
- Comité de acreditación
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Este artículo presenta una descripción de los procedimientos desarrollados en la evaluación del desempeño docente por la Dirección de Evaluación y Acreditación de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, como una estrategia de aseguramiento
Bartolomé Chinchilla
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Propuestas para la acreditación de los institutos de las Fuerzas Armadas de Chile
A pesar de sus particularidades, los institutos militares chilenos son evaluados por la Comisión Nacional de Acreditación con los mismos parámetros de las instituciones civiles.
Sandrino Alfonso Abdón Vergara-Paredes
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Coaxial Helices in Chiral Supramolecular Aggregates from Highly Hindered Chiral Allenes
Supramolecular helical aggregates describing two coaxial helices rotating in the same or opposite direction are obtained from the self‐assembly of chiral allenes. The internal helix is described by the allene stack, while the external one, a 4‐helix, is described by the four allene substituents.
María Lago‐Silva +6 more
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Modelo de evaluación de la calidad de la educación superior en Colombia. Análisis crítico
La preocupación por el mejoramiento y evaluación de la calidad de la educación superior en Colombia, generó una serie de políticas y acciones que condujeron al establecimiento del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior SA CESo ...
Ingrid Blanco-Hernández
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Training of adult nephrologists in Argentina: open doors and empty chairs
Objective: To identify the motivations of graduates for choosing nephrology as a specialty and explore possible reasons for the loss of interest in it, to characterize nephrology specialization programs in the country, and to compare the interest of ...
Juan J. Di Bernardo +6 more
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ABSTRACT Aim To analyse how suicide education is integrated into the curricula of nursing degree programmes in Spain. Design A cross‐sectional descriptive study was conducted. Methods A review of 123 nursing curricula and a questionnaire. Data were analysed using IBM SPSS, applying a non‐parametric statistical test to assess the presence and depth of ...
Marta Arrue, Izaro Babarro
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LAS POLÍTICAS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA EN LA ARGENTINA [PDF]
En la Argentina la evaluación universitaria comienza en la década del noventa acompañando una serie de cambios en la educación superior que, entre otros aspectos, involucran la aprobación de la Ley de Educación Superior, a cargo de la regulación del ...
Guaglianone, Ariadna, Dávila, Mabel
core
Problemas estructurales de la acreditación de la educación superior en Chile: 2006-2012
Este artículo examina comprensivamente el sistema de acreditación superior en Chile durante el período 2006-2012 y explora tres aspectos que determinaron su funcionamiento: 1) la situación inicial de mercado marcada por la jerarquía y segmentación entre ...
Agustín Barroilhet
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ABSTRACT Objective To test the non‐inferiority of extended abdominopelvic ultrasound examination compared with contrast‐enhanced computed tomography (CT) and whole‐body diffusion‐weighted magnetic resonance imaging (WB‐DWI/MRI) in discriminating preoperatively between resectable and non‐resectable disease based on the European Society for Medical ...
D. Fischerova +26 more
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