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Multi‐level governance in higher education quality assurance: Agencification and policy coordination in Spain

open access: yesReview of Policy Research, Volume 42, Issue 3, Page 530-551, May 2025.
Abstract This article aims to examine the emergence of a system of multi‐level governance in Higher Education quality assurance during recent decades in Spain, as a particular case within the European Space of Higher Education. Although there is a well‐established multi‐level structure in the governance of this area at the European level, it is not ...
Ana García‐Juanatey   +2 more
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LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE POSGRADO: EXPERIENCIAS EN LA FACULTAD DECIENCIAS EXACTAS, INGENIERIA Y AGRIMENSURA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO [PDF]

open access: yes, 2010
La Escuela de Posgrado y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario cuenta desde el año 2001 con un Área de Acreditación de carreras de posgrado.
Scotta, Virginia   +2 more
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El proceso de acreditación institucional del PE de pedagogía por EL CEPPE [PDF]

open access: yes, 2012
The present work is the experience that had both students as teachers in the Faculty of pedagogy Region Poza Rica Tuxpan CEPPE institutional accreditation, will depart from the foundation of the Faculty of education, emphasizing and describing the entire
Brenda González Barraza   +3 more
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Estudio exploratorio sobre: el concepto de “Calidad Educativa” aplicado a los procesos de evaluación y acreditación de las carreras de ingeniería en la Argentina [PDF]

open access: yes, 2003
Si damos por cierta la definición de fines y objetivos que realiza la ley de educación superior 24.521, en su capítulo 1 artículo 3 , mencionando no solo la formación científica, profesional y humanística, sino también el desarrollo de actitudes y ...
Formento, Héctor R
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La acreditación en la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y su importancia

open access: yesIndustrial Data, 2011
En este artículo, se realiza el estudio de la información histórica, sobre el proceso de acreditación seguido por el programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), de los procesos de acreditación en los cuales ...
César Campos Contreras   +2 more
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Importancia de la acreditacion internacional de facultades de medicina

open access: yesAnales de la Facultad de Medicina, 2023
A partir de 2024, egresados de facultades de medicina que deseen hacer estudios de postgrado en los EE.UU o el Canadá, deberán graduarse en escuelas de medicina con programas educativos de calidad avalados por agencias reconocidas capaces de otorgar una ...
Manuel Valdivieso Rodriguez   +5 more
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La acreditación como mecanismo de garantía de la calidad: tendencias en el Espacio Europeo de Educación Superior

open access: yesRevista Española de Educación Comparada, 2006
Partiendo de que la existencia del Espacio Europeo de Educación Superior precisa de la construcción de sistemas de acreditación de la calidad educativa compatibles entre sí, este artículo sintetiza los principales resultados de un estudio comparado ...
Inmaculada Egido Gálvez, Guy Haug
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Equidad, acreditación y calidad educativa [PDF]

open access: yes, 2011
Equidad, acreditación y calidad ...
IPEBA. Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica   +1 more
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Citizen Science to Raise Antimicrobial Resistance Awareness in the Community: The MicroMundo Project in Spain and Portugal

open access: yesMicrobial Biotechnology, Volume 18, Issue 3, March 2025.
We review here the activity over the years of MicroMundo, a consolidated citizen science and service‐learning Project operating from over 30 Spanish and Portuguese universities, which involves students from different educational levels in the search for antibiotic activities in microorganisms isolated from soil samples.
Jessica Gil‐Serna   +41 more
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CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL ÁREA DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN [PDF]

open access: yes, 2007
El marco normativo creado por la Ley 24.521 determina el espacio y el modo en que debe desarrollarse la Educación Superior y marca en detalle mecanismos de control y apoyo para su gestión, señalando la metodología a aplicar y el organismo responsable de ...
Viviana, Catalano,, Carrillo, Iris
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