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Finalidades de la educación científica en secundaria : opinión del profesorado sobre la situación actual [PDF]
, 2007 En este artículo, se presenta el diagnóstico que, sobre algunos aspectos que caracterizan la situación actual de la educación científica en nuestro país, realiza una muestra de docentes de secundaria, implicados en iniciativas de innovación y/o ...
Banet Hernández, Enrique
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Health promotion as a subject of the educational curriculum in the Catalan context [PDF]
, 2019 OBJETIVO. Comprender la manera en que se ha integrado la salud en el currículum educativo catalán y si ésta ha sido reconocida como una competencia más, contribuyendo con ello al logro de los objetivos de la nueva política europea para la promoción de ...
Ayuso Margañón, Raquel +2 more
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LA VOCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: PREDICTORES ACTITUDINALES SIGNIFICATIVOS
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2009 Este estudio presenta un análisis empírico acerca de los factores afectivos y actitudinales relacionados con la ciencia y tecnología que influyen sobre la vocación científica en alumnos adolescentes que acaban la educación obligatoria; también se analiza
Ángel Vázquez Alonso +1 more
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Una aproximación empírica a través de las relaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) en estudiantes de secundaria y universitarios valencianos [PDF]
, 1995 The study reveals the Science-Technology-Society (STS) outlooks of high school students and university students. The VOSTS inventory (Aikenhead et al., 1989) was used to reflect The STS beliefs, positions and literacy.
Borreguero, P., Rivas, F.
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Revista Iberoamericana de Educación, 2013 El artículo presenta dos proyectos de investigación cooperativa desarrollados por diversas instituciones en un conjunto de países (europeos y americanos) de lenguas ibéricas entre 2005 y 2013, período que incluye los procesos de preparación para ...
Ángel Vázquez Alonso +6 more
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Patrones actitudinales de la vocación científica y tecnológica en chicas y chicos de secundaria
Revista Iberoamericana de Educación, 2009 Este estudio presenta un análisis empírico acerca del desarrollo de la vocación científica y tecnológica de alumnos adolescentes que acaban la educación obligatoria mediante un modelo de regresión lineal, que identifica predictores específicos a partir ...
Ángel Vázquez Alonso +1 more
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Revista de Ciencias SocialesLa persistencia de brechas de género en carreras STEM (relacionadas con Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) afecta la participación de mujeres en ocupaciones que ofrecen mayores oportunidades salariales y de proyección laboral, debido a ...
Russell Casimiro-Dionicio +3 more
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Some relevant questions in science education from the perspective Science- Technology-Society [PDF]
, 2012 En este artículo se analizan algunas de las respuestas que se dan en la actualidad a tres preguntas clásicas en la enseñanza de las ciencias: por qué enseñar ciencias, qué ciencia enseñar, y cómo enseñarla, desde una perspectiva Ciencia-Tecnología ...
España, Enrique +2 more
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Ejemplos de contextos sociales en los que es importante desarrollar el pensamiento crítico de los ciudadanos [PDF]
, 2018 El pensamiento crítico se considera clave para que los ciudadanos puedan desenvolverse de forma adecuada en una sociedad cada vez más implicada con la ciencia y la tecnología, como mostró un estudio Delphi realizado con un panel de expertos españoles ...
España-Ramos, Enrique +2 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2007 El currículo, los materiales didácticos y las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la educación científica tradicional abusan de los dos factores epistémicos sugeridos por el positivismo lógico, la referencia empírica y el razonamiento lógico, junto
Ángel Vázquez-Alonso +1 more
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