RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS IES BRASILEIRAS: MODELAGEM DE UM INSTRUMENTO DE MEDIDA DE AVALIAÇÃO POR MEIO DA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM [PDF]
, 2013 A Educação Superior, reconhecidamente relevante para o conjunto das políticas públicas nacionais, mostra-se essencial para a formação acadêmico-profissional, assim como para as atividades de pesquisa direcionadas ao desenvolvimento socioeconômico.
Sousa Júnior, Afonso Farias de +3 more
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Revista Contexto & SaúdeO presente trabalho objetiva avaliar a percepção de docentes acerca da influência do Ensino Remoto Emergencial (ERE) na formação de estudantes de graduação em Odontologia, com ênfase na aprendizagem teórica, no desenvolvimento de habilidades clínicas e ...
Giuliana Martina Bordin +6 more
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Uma contribuição para a reflexão sobre a didática na história do ensino superior no Brasil [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoDesde os tempos coloniais, até a década de 30 do século passado, o Brasil não coutou com universidades dignas deste ...
Schroeder, Margaret Maria
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AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS SEUS FUNDAMENTOS [PDF]
, 2013 O presente trabalho apresenta uma análise sobre as recentes políticas públicas para a educação superior no Brasil. Tem como objetivo apresentar a análise que realizamos dos fundamentos teórico-metodológicos subjacentes a essas políticas nas últimas três ...
Aragão, José Euzébio de Oliveira Souza +2 more
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O impacto do ensino norte-americano na formação de bibliotecários no Brasil (1929-1961)
Encontros BibliObjetivo: Apresentar a aplicação do modelo norte-americano de ensino, inspirado pela Escola Nova, na formação do Curso de Biblioteconomia e Documentação no Brasil entre 1929 e 1961, analisando seus impactos tanto na formação técnica dos bibliotecários ...
Salim Silva Souza
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Autonomia Universitária – Da Evolução do Conceito à Legislação Brasileira sobre o Ensino Superior. [PDF]
, 2007 O presente artigo tem por propósito oferecer uma contribuição teórica ao amplo debate sobre autonomia universitária no Brasil. No primeiro momento, faz uma incursão sobre a origem e evolução do conceito de autonomia, baseada no método histórico ...
Gonçalves, Margarida Maria Dias Monteiro +2 more
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GESTÃO EMPREENDEDORA: A CARREIRA DE MULHERES NA GESTÃO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DE SANTA CATARINA. [PDF]
, 2012 Este artigo tem como objetivo analisar o perfil de mulheres em cargos de gestão em instituições de ensino superior no estado de Santa Catarina. Para fundamentar o tema realizou-se a revisão de literatura com base em autores clássicos e contemporâneos ...
Rodrigues, Joici Lilian +4 more
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DIAGNÓSTICO E IDENTIFICAÇÃO DE PRIORIDADES DE MELHORIAS EM UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DE SANTA CATARINA [PDF]
, 2014 Este artigo tem como objetivo, diagnosticar e identificar as prioridades de melhorias em um curso de administração de uma instituição de ensino superior do sul de Santa Catarina.
Coelho, Michele da Silveira +3 more
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O ensino superior como projeto profissional para "ser alguém": repercussões de um cursinho pré-vestibular popular na vida dos estudantes [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.Esta pesquisa tem como objetivo identificar quais as repercussões no projeto profissional de estudantes a ...
D'Avila, Geruza Tavares
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AS CONTRIBUIÇÕES DE INSTITUIÇÕES DO SUL DO ESTADO DE SANTA CATARINA AO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO: CASOS DE FACULDADES ISOLADAS [PDF]
, 2012 Considerando a democratização do acesso à educação superior, o artigo tem como objetivo apresentar quais são as principais contribuições de Faculdades Isoladas localizadas no Sul do Estado de Santa Catarina.
Melo, Pedro Antônio de +3 more
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