Results 21 to 30 of about 118 (67)
Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
wiley +1 more source
Complejidad, precisión, fluidez y léxico: Una revisión
Moderna Språk, 2016 El objetivo de este artículo es presentar y valorar el alcance de algunas aportaciones relevantes en el ámbito de Adquisición de Segundas Lenguas sobre los constructos de complejidad sintáctica y léxica, precisión lingüística y fluidez.
Irini Mavrou
doaj +1 more source
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2008 Miquel Llobera es catedrático de Universidad y Coordinador del Máster de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Barcelona.
Miquel Llobera
doaj
A propósito del Análisis de errores
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2009 El presente artículo comenta la edición de El análisis de errores en el campo de ELE: algunas cuestiones metodológicas de Virginia de Alba Quiñones y reflexiona acerca de la consideración que reciben las disciplinas aplicadas frente a las teóricas.
Marta Baralo
doaj +1 more source
Revista Educación, 2020 El perfil profesional de los programas de educación de profesores de inglés como lengua extranjera en Chile, exige que los graduados se comuniquen de manera efectiva y dominen los aspectos fonético-fonológicos, léxicos, morfosintácticos, semánticos y ...
Yaynel González Robaina +1 more
doaj +1 more source
La descripción empírica de los niveles de referencia del español a partir de corpus de aprendientes
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2016 Este comentario al artículo de Nuria de la Torre se centra en lo que este supone como aportación a la descripción empírica de los niveles comunes de referencia del Marco común europeo de referencia (MCER) para el español.
Susana Llorián González
doaj +1 more source
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2009 El presente artículo comenta la edición deLingüística Aplicada, inclusión social y aprendizaje de español en contexto latinoamericano de Marcia Paraquett y reflexiona sobre el problema de la enseñanza del español como lengua extranjera en la compleja ...
María Luisa Regueiro Rodríguez
doaj +1 more source
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2009 El presente artículo analiza el artículo Lingüística Aplicada, inclusión social y aprendizaje de español en contexto latinoamericano de Marcia Paraquett y reflexiona sobre el rol de la Lingüística Aplicada en Brasil y la posición crítica de la autora ...
Magnólia Brasil Barbosa do Nascimento
doaj +1 more source
El ABC del aprendizaje del español: imaginación y pensamiento narrativo [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2016 La imaginación es una capacidad innata, que todos poseemos y que puede resultar ser un factor importante en la generación y dinamismo del proceso de adquisición de una lengua, en general.
Foncubierta Muriel, José Manuel +1 more
doaj
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2009 El presente artículo comenta la edición deLingüística Aplicada, inclusión social y aprendizaje de español en contexto latinoamericano de Marcia Paraquett y reflexiona acerca de la actividad de docente ELE en Brasil.
Rosineide Guilherme da Silva
doaj +3 more sources