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Exploring Acoustic Overlap in Second Language Vowel Productions
International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 2, Page 1293-1304, May 2026.ABSTRACT This study examines the alignment of vowel categories between second language (L2) learners and first language (L1) speakers of the target language, as well as potential overlaps between adjacent vowels in terms of formant frequencies and duration.
Georgios P. Georgiou, Elena Savva
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El efecto interactivo de la inteligencia fluida y las actitudes lingüísticas en la adquisición de segundas lenguas: El caso de los jóvenes inmigrantes en Cataluña [PDF]
, 2023 [spa] La adquisición de segundas lenguas de jóvenes migrantes en contextos multilingües constituye un área de estudio esencial en el actual panorama sociolingüístico.
Amadó, Anna +3 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Hacia la elaboración de un manual EEES para la enseñanza de las segundas lenguas extranjeras en Traducción e Interpretación [PDF]
, 2013 In this project we deal with foreign language teaching for students of the Translation and Interpreting degree. Starting from the idea that specific objectives to be achieved have to be borne in mind in language teaching-learning processes, we present ...
García, Marie-Noelle +10 more
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Complejidad, precisión, fluidez y léxico: Una revisión
Moderna Språk, 2016 El objetivo de este artículo es presentar y valorar el alcance de algunas aportaciones relevantes en el ámbito de Adquisición de Segundas Lenguas sobre los constructos de complejidad sintáctica y léxica, precisión lingüística y fluidez.
Irini Mavrou
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marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2008 Miquel Llobera es catedrático de Universidad y Coordinador del Máster de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Barcelona.
Miquel Llobera
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A propósito del Análisis de errores
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2009 El presente artículo comenta la edición de El análisis de errores en el campo de ELE: algunas cuestiones metodológicas de Virginia de Alba Quiñones y reflexiona acerca de la consideración que reciben las disciplinas aplicadas frente a las teóricas.
Marta Baralo
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NTICs en la enseñanza de segundas lenguas (L2) / lenguas extranjeras (LE) (2008-2009)
, 2008 Esta materia proporciona conocimientos, competencias y habilidades relacionados con la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza-aprendizaje, en sus diversas modalidades, de segundas lenguas/ lenguas extranjeras ...
Provencio Garrigós, Herminia
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La descripción empírica de los niveles de referencia del español a partir de corpus de aprendientes
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2016 Este comentario al artículo de Nuria de la Torre se centra en lo que este supone como aportación a la descripción empírica de los niveles comunes de referencia del Marco común europeo de referencia (MCER) para el español.
Susana Llorián González
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Revista Educación, 2020 El perfil profesional de los programas de educación de profesores de inglés como lengua extranjera en Chile, exige que los graduados se comuniquen de manera efectiva y dominen los aspectos fonético-fonológicos, léxicos, morfosintácticos, semánticos y ...
Yaynel González Robaina +1 more
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