[Public Health and Participation of Experts from Experience in Austria: a First Exploratory Survey]. [PDF]
Rojatz D, Wahl A.
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Partizipative Forschung, partizipative Aktionsforschung und die Frage nach Qualitätskriterien
Dieser Publikation ging eine längere Diskussion zwischen zwei Projektteams zu Qualitätskriterien in partizipativen Forschungsprojekten voran. In Handbüchern zu partizipativer Forschung (PF) und partizipativer Aktionsforschung (PAF) finden sich zahlreiche
Schaffner, Dorothee +2 more
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[Increasing the Innovative Power of a Swiss Foundation-IdéeSport's Transformation to an Agile Organization]. [PDF]
Kurz K +3 more
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[New Enterprises. Hightech and Its Alternatives in West-Berlin]. [PDF]
Stadler M.
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Aktionsforschung im deutschsprachigen Raum: Zur Geschichte und Aktualität eines kontroversen Ansatzes aus Public Health Sicht [PDF]
Die deutschsprachige Debatte um den Ansatz der Aktionsforschung unterscheidet sich wesentlich von der angloamerikanischen Debatte. Dort wurde der action research Ansatz in den 1940er Jahren von dem Sozialpsychologen Kurt Lewin entwickelt und erfreut sich
von Unger, Hella +2 more
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Interkulturelle Begegnungen im kontextfernen Sprachunterricht
Dieser Beitrag stellt eine Aktionsforschungs-Untersuchung vor, die zwischen 2010 und 2012 an der Universidad de los Andes in Bogotá durchgeführt wurde. Ausgangspunkt war die These, dass die geographische Entfernung Kolumbiens zu Deutschland und die damit
Tatjana Louis, Franziska Kammer
doaj
[Made open: The state of international evidence-based research on Open Educational Resources (OER)]. [PDF]
Otto D +3 more
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Von Aktivismus, Geographien und dem Dazwischen – Überlegungen anhand der Praxis von Kollektiv Orangotango. [PDF]
Halder S, Schweizer P.
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DaF-LehrerkandidatInnen als ForscherInnen im Schulpraktikum: “Ich forsche, was ich unterrichte”
DaF-LehrerkandidatInnen als ForscherInnen im Schulpraktikum: “Ich forsche, was ich unterrichte”Der vorliegende Beitrag sollte sich mit dem Einsatz des SETT-Rahmenplans (Walsh 2006) und den dazu gehörigen Interaktionspraktiken in der schulpraktischen ...
Acar , Yasemin
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Für die Medienpädagogik ist wie für jede Pädagogik das Theorie-Praxis-Problem relevant. Im Beitrag wird partizipative Aktionsforschung als Methode zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Korrelationen untersucht.
Mildner (Sontag), Katharina +1 more
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