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Partizipative Forschung, partizipative Aktionsforschung und die Frage nach Qualitätskriterien

open access: yes, 2020
Dieser Publikation ging eine längere Diskussion zwischen zwei Projektteams zu Qualitätskriterien in partizipativen Forschungsprojekten voran. In Handbüchern zu partizipativer Forschung (PF) und partizipativer Aktionsforschung (PAF) finden sich zahlreiche
Schaffner, Dorothee   +2 more
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Aktionsforschung im deutschsprachigen Raum: Zur Geschichte und Aktualität eines kontroversen Ansatzes aus Public Health Sicht [PDF]

open access: yes
Die deutschsprachige Debatte um den Ansatz der Aktionsforschung unterscheidet sich wesentlich von der angloamerikanischen Debatte. Dort wurde der action research Ansatz in den 1940er Jahren von dem Sozialpsychologen Kurt Lewin entwickelt und erfreut sich
von Unger, Hella   +2 more
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Interkulturelle Begegnungen im kontextfernen Sprachunterricht

open access: yesZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015
Dieser Beitrag stellt eine Aktionsforschungs-Untersuchung vor, die zwischen 2010 und 2012 an der Universidad de los Andes in Bogotá durchgeführt wurde. Ausgangspunkt war die These, dass die geographische Entfernung Kolumbiens zu Deutschland und die damit
Tatjana Louis, Franziska Kammer
doaj  

DaF-LehrerkandidatInnen als ForscherInnen im Schulpraktikum: “Ich forsche, was ich unterrichte”

open access: yes, 2022
DaF-LehrerkandidatInnen als ForscherInnen im Schulpraktikum: “Ich forsche, was ich unterrichte”Der vorliegende Beitrag sollte sich mit dem Einsatz des SETT-Rahmenplans (Walsh 2006) und den dazu gehörigen Interaktionspraktiken in der schulpraktischen ...
Acar , Yasemin
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Partizipative medienpädagogische Aktionsforschung: Methodologische Überlegungen anlässlich einer Untersuchung der Medienkompetenz von und durch SchülerInnen an Neuen Mittelschulen in Wien aus Sicht des Theorie-Praxis-Problems.

open access: yes, 2016
Für die Medienpädagogik ist wie für jede Pädagogik das Theorie-Praxis-Problem relevant. Im Beitrag wird partizipative Aktionsforschung als Methode zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Korrelationen untersucht.
Mildner (Sontag), Katharina   +1 more
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