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Der Weg zur Fragestellung aus der Perspektive der Aktionsforschung

, 2019
Herbst S, Heye A. Der Weg zur Fragestellung aus der Perspektive der Aktionsforschung. In: Heberle K, Kranefeld U, Ziegenmeyer A, eds. Studienprojekte im Praxissemester.
Ziegenmeyer, Annette, Herbst, Sebastian, Heye, Andreas ; https://orcid.org/, Kranefeld, Ulrike, Heberle, Kerstin   +4 more
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Interaktive Sozialforschung zur Frage der Wissenschaftlichkeit und Brauchbarkeit der Aktionsforschung

, 1997
Auf der Grundlage einer Totalerhebung der deutschsprachigen Aktionsforschungsliteratur wird nachgewiesen, dass einerseits die Skepsis, die trotz aller Sympathie gegenwärtig in Assoziationen mit dem Begriff "Aktionsforschung" verbunden zu sein scheint ...
Wagner, Ulrich 1947-
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Intecriertes sprach-und Deutschlehrerausbildung im fach linguistik. Eine aktionsforschung zu einem textlinguistisch- orientierten didaktisierungsmodell

, 2022
Die zielentsprechenden Beobachtungen im DaF-Lehramtstudiengang der Trakya Universität führen vor Augen, dass die sprachlichen Fähigkeiten der Studierenden nicht ausreichen, um mit fachlichen Anforderungen der Studieninhalte (Fachtexte, Aufgaben ...
Çelik, Jale Aylin
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[A guideline on discrimination-sensitive language in research on migration and health]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2022
Bilgic L, Sarma N, Loer AM, Koschollek C, Bozorgmehr K, Razum O, Hövener C, Kajikhina K.   +7 more
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Rezension: Helene Feichter (2015). Schülerinnen und Schüler erforschen Schule. Möglichkeiten und Grenzen

Forum: Qualitative Social Research, 2016
In diesem sehr empfehlenswerten Buch beschreibt Helene FEICHTER anhand zweier empirischer Forschungsprojekte, wie Schulentwicklung und Schulforschung unter aktiver Beteiligung von Schülerinnen und Schülern aussehen können.
Veronika Wöhrer
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[Participatory health research: origins and current trends]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2021
Wright MT.
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Förderung rechenschwacher Sekundarschüler/-innen im Sachrechnen Erfahrungen und Reflexionen zur sozial-konstruktivistischen Förderdidaktik auf dem Hintergrund pädagogischer Aktionsforschung

, 2017
Sachaufgaben gelten in der Schulmathematik sowohl für Lehrpersonen als auch für Schüler und Schülerinnen als ein schwieriges Thema. Insbesondere bei lernschwachen SuS machen sich die komplexen Anforderungen nicht selten in emotionalen Blockaden bemerkbar.
Wagner, Daniel
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[Categorizing methods used in participatory research]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2021
Kasberg A, Müller P, Markert C, Bär G.
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Konzept hochschuldidaktischer Aktionsforschung am Beispiel INGMEDIA

, 2005
"INGMEDIA: Entwicklung und Evaluation interaktiver, multimedialer Lernsoftware für technische und physikalische Praktika in Ingenieurstudiengängen". So lautet der Titel des vom bmb+f im Förderprogramm "Neue Medien in der Hochschullehre" unterstützten ...
Heger, Michael (Prof. Dr. phil. Dipl.-Ing.)
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Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für medienpädagogisches Handeln als gestaltungsorientierte Bildungsforschung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2014
Viele medienpädagogische Forschungsarbeiten liefern zwar wichtige Erkenntnisse zu Bedingungen medienpädagogischen Handelns, bieten jedoch kaum explizite Einsichten zum Zusammenhang von Voraussetzungen, Vorgehensweisen und Zielen bzw.
Gerhard Tulodziecki, Silke Grafe, Bardo Herzig   +2 more
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