Ciencia y educación en América Latina: los entornos de su complejidad curricular y didáctica [PDF]
, 2009 A inicios del siglo XXI la identificación de los problemas regionales en América Latina parecen provenir de un denominador común: la educación, y más específicamente, del alfabetismo científico y tecnológico.
Villarruel Fuentes, Manuel
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Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: evidencias e implicaciones para su enseñanza
Revista Iberoamericana de Educación, 2004 Los currículos para la enseñanza de las ciencias se han centrado sobre todo en los contenidos conceptuales y se han regido por la lógica interna de la ciencia, pero han olvidado formar sobre la ciencia misma, esto es, sobre la naturaleza de la ciencia ...
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[How to detect scientific texts generated with artificial intelligence?] [PDF]
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[Intersubjectivity and modes of care in health: eco-ethno-social sensitivity and critical technological competence for quality-equity in digital health]. [PDF]
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Community-Based Rehabilitation (CBR) in primary care centers in Chile. [PDF]
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Ethics and Technology in Nursing Education: Rethinking Artificial Intelligence. [PDF]
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