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Un imperativo moral: la enseñanza de la estadística no puede dejarse al azar [PDF]

open access: yes, 2014
La conferencia aborda la enseñanza de la estadística, destacando tres modelos específicos del área: la guía GAISE, el ciclo investigativo PPDAC, y el ambiente para el aprendizaje del razonamiento estadístico SRLE.
Estrella, María Soledad
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Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en aulas extendidas del área Matemática: un estudio en cursos de Probabilidad y Estadística del nivel universitario

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2023
Motivación Múltiples investigaciones internacionales provenientes de la Didáctica como de la Psicología reconocen las dificultades que tiene el estudiantado en cualquiera de los niveles educativos para alfabetizarse estadísticamente.
Maria Cristina Kanobel
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El ciclo investigativo como ambiente de aprendizaje en la educación estadística [PDF]

open access: yes, 2014
Los educadores estadísticos consideran que la alfabetización estadística es un requisito indispensable para entender el entorno y la información disponible, para evaluar críticamente esa información y para tomar decisiones en situaciones de incertidumbre
Bonilla, Martha
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Proyectos estocásticos orientados a la acción: una puerta al desarrollo sostenible desde temprana edad

open access: yesRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2021
Desde hace varias décadas nos vemos desafiados a construir un mundo mejor, que permita satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos a futuro.
Claudia Vásquez
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Tipología de las preguntas sobre variabilidad en los textos escolares y su relación con la alfabetización y pensamiento estadístico

open access: yesUniciencia, 2023
[Objetivo] El presente estudio tiene como propósito analizar si las preguntas relacionadas con el concepto de variabilidad que se presentan en los textos escolares de enseñanza secundaria en Chile permiten alfabetizar y pensar estadísticamente a los ...
Francisco Rodríguez-Alveal   +1 more
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¿Qué esperamos de la lectura de gráficos estadísticos a nivel universitario? [PDF]

open access: yes, 2016
Leer gráficos estadísticos es una actividad básica a la que todos estamos expuestos permanentemente. Cada uno enfrenta esta tarea acorde a su nivel de alfabetización en Estadística.
Rivera, Tulia Esther
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Revisión sistemática del uso de tecnología para la enseñanza-aprendizaje de la estadística

open access: yesRevista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2022
La enseñanza-aprendizaje de la estadística es importante en el currículo escolar de todos los países del mundo en los diferentes niveles educativos, por la necesidad de lograr una alfabetización estadística para formar ciudadanos activos y críticos en ...
Montserrat Lino González   +1 more
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El diagrama de tallo y hojas como estrategia en la construcción de una distribución de frecuencias para datos agrupados [PDF]

open access: yes, 2014
En la presente ponencia se busca mostrar de forma precisa los resultados obtenidos al adoptar el Diagrama de tallo y hojas como estrategia metodológica para agrupar datos en clases o intervalos de clase. Dicha propuesta ha tenido su desarrollo dentro del
Anturi, Ferney, Quesada, Alirio
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Iniciativas para la promoción de la alfabetización estadística en el marco de la olimpíada de estadística de córdoba

open access: yesRevista de Educación Matemática, 2012
El Proyecto Internacional de Alfabetización Estadística (ISLP) implementado por el IASE en 2006, tuvo como objetivo crear, apoyar y participar en actividades de alfabetización estadística y difundirlas en todo el mundo.
María Inés Rodríguez   +1 more
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Conocimiento estadístico del futuro profesorado de educación primaria en la representación de datos

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2023
Este artículo analiza si el futuro profesorado de educación primaria distingue las categorías/valores de la variable de las frecuencias absolutas, selecciona y construye el gráfico adecuado según el tipo de variable y cómo justifica tal elección.
Ane Izagirre   +2 more
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