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¿Para qué enseñamos estadística? [PDF]

open access: yes, 2014
La estadística se ha convertido en un instrumento fundamental del análisis de datos en las diferentes áreas de conocimiento. Bajo la necesidad de transmitir una herramienta que se relacione con los resultados obtenidos, su enseñanza debe tener en cuenta ...
Ponteville, Christiane Cynthia
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Literatura y educación estadística crítica para el abordaje de problemas sociales en el aula: una propuesta innovadora en estudiantes de educación media

open access: yesDiscimus: Revista Digital de Educación
Este artículo aborda la importancia de la educación matemática y estadística crítica en la formación de ciudadanos competentes en la sociedad actual. Se destaca que la educación estadística no solo implica enseñar algoritmos para el tratamiento de datos
Andres Camilo Carrillo Acosta   +1 more
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Bernard Lonergan and Scientific Culture [PDF]

open access: yes, 2013
La alfabetización científica significa lo que el público debe saber acerca de la ciencia con el fin de participar en la sociedad del conocimiento.
Castro Henriques, Mendo
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Análisis de problemas en el libro de texto del estudiante de matemática en 11º año de enseñanza media en relación al eje datos y azar en el período escolar 2007 y 2011 [PDF]

open access: yes, 2013
El desarrollo de las habilidades para un conocimiento estadístico necesario es posible desarrollarlo y fortalecerlo por medio de variados recursos didácticos dispuestos para la enseñanza y aprendizaje.
Sanchez, Nicolas
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Conceptos y propiedades de probabilidaden libros de textoespañoles de educación primaria

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2014
En este artículo se analiza la presentación de conceptos y propiedades asociados a cuatro significados de la probabilidad en dos series de libros de texto españoles de educación primaria.
Emilse Gómez Torres   +2 more
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Indicadores sociales de inclusión digital: brecha y participación ciudadana [PDF]

open access: yes, 2009
The purpose of this paper is to reflect on the need to enrich the available indicators to measure the digital divide. The gap is a technological and economic entity. Also cultural, environmental and social.
Agustín-Lacruz, María-Del-Carmen   +1 more
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A longitudinal study of the impact of an early literacy intervention program [PDF]

open access: yes, 2016
Se presenta un estudio longitudinal del desempeño de niños que participaron de un programa de promoción del desarrollo lingüístico en el jardín de infantes y en 1º grado del nivel primario.
Rosemberg, Celia Renata   +1 more
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Impact of educational policies coeducation of Unesco in Kenya and India [PDF]

open access: yes, 2015
Declaration of Human Rights, proclaimed by the Unit Nations (NU), established education as a fundamental right of all human beings. What is more, it is the key that gives step to exercise the other rights.
Lomba Portela, Lucía
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Nativos digitales, inmigrantes digitales: rompiendo mitos. Un estudio sobre el dominio de las TIC en profesorado y estudiantado de la Universidad de Lleida [PDF]

open access: yes, 2013
INTRODUCTION. At university there is a certain trend to consider that students are better for the use of ICT than lecturers, justifying this idea on the difference of age and the fact that they have been born in a digital period.
Arco Bravo, Isabel del   +1 more
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Alfabetización en eSalud en personas mayores de Tamaulipas, México

open access: yesSanus
Introducción: El uso de las tecnologías se incrementó en los últimos años, lo que facilita la gestión de la información y los servicios de salud. A pesar de esto, una gran proporción de personas mayores no tiene las habilidades para usar las tecnologías
Karla Iris Cuevas Martinez   +5 more
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