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Educación del alumnado inmigrante: propuestas educativas
Revista Iberoamericana de Educación, 2006 La inmigración constituye uno de los actuales fenómenos sociales, culturales y económicos de mayor trascendencia en nuestro contexto. En el ámbito educativo la presencia masiva de hijos de inmigrantes extranjeros de diversas nacionalidades está ...
José María Fernández Batanero
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Integración del alumnado inmigrante : obstáculos y propuestas
Revista Española de Educación Comparada, 2010 En este texto se analiza la situación del alumnado inmigrante en el Estado español, con ciertos matices relativos al País Vasco. Tras mostrar los porcentajes de alumnado extranjero en nuestras aulas y su origen, llamamos la atención sobre varios ...
Félix Etxeberría, Kristina Elosegui
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Integración educativa de alumnado de origen inmigrante: análisis psicopedagógico
Revista Iberoamericana de Educación, 2010 En los últimos años, estamos asistiendo a la incorporación de contingentes significativos de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, sin que exista demasiada experiencia por parte del sistema público para hacer frente a esta ...
Antonio Fernández-Castillo
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ALUMNADO INMIGRANTE EN LA ESO: VULNERABILIDAD PEDAGÓGICA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Educación XX1, 2016 Es preocupante el alto porcentaje de alumnado inmigrante que no culmina con éxito la enseñanza obligatoria, extendiéndose una tendencia de pensamiento docente que identifica las causas con cuestiones de índole personal, sociofamiliar o cultural.
Juan Fernández Sierra
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Actuaciones educativas para la convivencia en centros con alumnado inmigrante
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012 En el presente artículo se muestran los resultados del trabajo de campo llevado a cabo en 11 centros educativos en el proyecto p lan n acional i +D+ i (2008-2011): La mejora de la convivencia y el aprendizaje en los centros educativos de primaria y ...
Alejandro Martínez González +2 more
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ACTITUD, PRESIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN INCLUSIVA EN AULAS CON DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL
Educación XX1, 2013 Se estudiaron las actitudes lingüísticas del alumnado de E.S.O. en Cataluña, desde un enfoque que tuviera en cuenta la presión social. Se pretendía analizar la posibilidad de realizar intervenciones educativas inclusivas, la relación entre actitudes ...
José Mª Madariaga Orbea +2 more
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El rendimiento académico del alumnado autóctono y de origen inmigrante en la Región de Murcia
Tendencias Pedagógicas, 2019 El presente estudio analiza el rendimiento académico en Educación Secundaria del alumnado autóctono y de origen inmigrante escolarizado de 1º de la ESO a 2º de Bachiller en la Región de Murcia. Se trata de una investigación cuantitativa no experimental,
Andrés Escarbajal Frutos +2 more
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Pixel-Bit, 2013 En este artículo presentamos una investigación realizada con el objetivo de analizar los resultados de una intervención educativa donde el alumnado inmigrante utiliza vlogs para desarrollar un aprendizaje de segundas lenguas basado en el respeto al ...
Urtza Garay Ruiz +1 more
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Sensibilidad intercultural y satisfacción con la vida en alumnado autóctono e inmigrante
Educar, 2019 El objetivo de esta investigación ha sido explorar la relación entre diversas variables personales y escolares (empatía, autoconcepto y percepción de ayuda del profesor), la sensibilidad intercultural y la satisfacción con la vida en alumnado de tercer ...
Paula Micó-Cebrián +2 more
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Qualitative Research in Education, 2017 El objetivo de este estudio es analizar la integración del alumnado inmigrante que participa del Programa Integral de Deporte Escolar del Municipio de Segovia, España (PIDEMSG).
Bastian Carter-Thuillier +2 more
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