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A relação professor/aluno como condutora do sucesso escolar [PDF]
Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino BásicoO presente relatório é o resultado das experiências vivenciadas durante os estágios em 1º e ...
Granja, Ana Helena Carvalho Rodrigues Ferreira
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Métodos de ensino teórico e prático: termoquímica e propriedades coligativas [PDF]
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014A Química no ensino médio tem se tornado um desafio tanto para os ...
Cardoso, Lígia Mara +3 more
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Construction and validation of an in-hospital transport simulation scenario. [PDF]
Santana ER +5 more
europepmc +1 more source
Intervenções escolares para alunos com dislexia: revisão integrativa
Fábia Daniela Schneider Lumertz
openalex +2 more sources
Aprender com as TIC: caso de estudo [PDF]
Os professores, principais responsáveis pela transmissão de saberes, usufruem das tecnologias de informação e comunicação como ferramenta essencial nas suas atividades letivas, proporcionando novas formas de ensinar e de aprender. Neste âmbito, fez-se
Carvalho, Lucinda +1 more
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Experimentação problematizadora : como são determinadas as quantidades de calorias nos alimentos [PDF]
Desenvolveu-se neste trabalho a abordagem da experimentação problematizadora através do experimento sobre determinação de quantidades de calorias nos alimentos.
Aires, Joanez Aparecida +2 more
core +2 more sources
AVALIAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
O texto aborda a avaliação do ensino e da aprendizagem numa perspectiva formativa, a qual defende a idéia de que o processo avaliativo, além de possibilitar a constatação das dificuldades apresentadas pelo aluno, deve permitir e estimular uma ...
Beatriz Gomes Nadal +1 more
doaj
O Cabri-Géomètre ao serviço da avaliação para as aprendizagens [PDF]
Cada vez mais, as ‘novas’ tecnologias têm-se assumido como potenciais instrumentos de trabalho, constituindo uma fonte de ideias e de inspiração e permitindo realizar actividades didácticas de uma amplitude e de uma riqueza inexcedíveis.
Cabrita, Isabel, Silva, Renata
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