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Jerarquía de las dificultades en la traducción de Devenir y Dont en ELE: caso de aprendientes marfileños de segundo Curso universitario [PDF]

open access: yesAkofena
Resumen: Este trabajo se enmarca en una investigación que pretende proponer unas soluciones cuentas a las dificultades que encuentran los aprendientes marfileños en la traducción de algunos ítems franceses al español.
Gnélé Mariame OUATTARA & Kouassi narcisse BINI
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Corpus Paralelo de Español, Inglés y Chino y Análisis contrastivo del tiempo pasado del español a partir de corpus

open access: yesLinguamática, 2021
El presente estudio se dedica al desarrollo de un corpus paralelo trilingüe denominado CPEIC (Corpus Paralelo de Español, Inglés y Chino) cuyo fin es el de aportar conocimientos a las investigaciones sobre la traducción, el análisis contrastivo, el ...
Hui-Chuan Lu   +4 more
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Percepción del lector bilingüe sobre la equivalencia en la traducción de unidades fraseológicas. Estudio empírico

open access: yesLenguaje, 2012
En este trabajo realizamos un análisis contrastivo mediante encuestas a hablantes bilingües de español e inglés, con el fin de medir su percepción sobre la equivalencia de la traducción al inglés de una muestra de un corpus de unidades fraseológicas ...
Germán Darío Mira
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Ficha metodológica para el análisis pragmático de la atenuación en corpus discursivos del español (es.por.atenuación)

open access: yesOralia, 2014
      En este artículo se presenta la ficha de análisis por la que se guía la labor del proyecto ES.POR.ATENUACIÓN. El objetivo de dicho proyecto es el estudio de la atenuación en español y portugués a ambos lados del Atlántico, por lo que se hace ...
Marta Albelda   +4 more
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Avances en los Estudios sobre Corpus de Aprendientes en formato Computacional

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2020
En esta sección temática de RNAEL, las editoras tienen como objetivo presentar los resultados de proyectos de investigación recientes o en progreso de recolección e implementación de corpus de aprendientes de lenguas en formato computacional en variados ...
Anita Ferreira, Jessica Elejalde
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LAS ESTRUCTURAS PRONOMINALES DE INCIDENCIA LÉXICA EN ESPAÑOL: BASES PARA UN DICCIONARIO MULTILINGÜE [PDF]

open access: yesStudii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Romanice, 2009
El trabajo que aquí presentamos se enmarca dentro de un proyecto más amplio de investigación que nos ocupa desde hace algún tiempo y del que hemos ido dando noticia y anticipando resultados a través de diversos cauces de comunicación científica.
José Ramón HEREDIA
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El camino hacia el Análisis de la interacción oral y su mejora en las aulas de aprendices sinohablantes de ELE

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2011
El presente texto hace un recorrido por las distintas metodologías de investigación en el proceso de adquisición/aprendizaje de lenguas extranjeras, para terminar centrándose en el estudio de la competencia conversacional y la importancia de ELE en ...
Virginia de Alba Quiñones
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Explotando las ideas clave de la lingüística contrastiva [PDF]

open access: yes, 2012
TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Curso Letras de Língua Estrangeira - Espanhol.Este trabajo tiene como objetivo presentar los modelos de la Lingüística Contrastiva (LC), o sea, el modelo de ...
Brandão, Veridiana da Costa
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Análisis contrastivo entre la interpretación para los servicios públicos y la interpretación de conferencias [PDF]

open access: yes, 2023
El objetivo de este trabajo de fin de grado es realizar un análisis contrastivo de las dos modalidades de interpretación que existen por excelencia, la interpretación para los servicios públicos y la interpretación de conferencias.
Prada Hernáez, Clara
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Aportaciones al estudio de la metáfora en la física cuántica a partir de textos en inglés y en español [PDF]

open access: yesIbérica, 2007
El presente artículo realiza un análisis cualitativo de las principales metáforas conceptuales y esquemas de imagen (Lakoff, 1993, Ungerer y Schmid, 1996) que estructuran el conocimiento de la física cuántica.
Georgina Cuadrado Esclapez   +1 more
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