Grammatisk kjønn og bøyningsklasse i norsk som andrespråk: En korpusstudie
Norsk Lingvistisk Tidsskrift, 2022 I denne artikkelen presenteres en empirisk studie av grammatisk kjønn og bøyningsklasse hos 47 andrespråksinnlærere av norsk i talespråkskorpuset NorInt Tale.
Merete Anderssen, Guro Busterud
doaj +1 more source
"Fordi jeg var nytt i landet" - En syntaktisk analyse av adjektivkongruens i norsk som andrespråk [PDF]
, 2021 Sammendrag I denne oppgaven tar jeg for meg adjektivkongruens i norsk som andrespråk. Jeg undersøker adjektiv i norske mellomspråkstekster hentet fra Norsk andrespråkskorpus, skrevet av innlærere med engelsk, tysk og spansk som morsmål. Referansepunktene
Solbakken, Hedda
core +1 more source
Utvikling av ordforråd hos elever i introduksjonsklasser: Læreres arbeidsmåter for utvikling av ordforråd hos elever med norsk som andrespråk [PDF]
, 2021 Denne kvalitative forskningsstudien undersøker hvordan fire lærere med kompetanse og erfaring innen norsk som andrespråk og introduksjonsklasser, arbeider med utvikling av ordforråd.
Kise, Caroline
core +1 more source
Norsk som andrespråk i digital kommunikasjon på arbeidsplassen
NOA, 2023 Denne artikkelen undersøkjer digital samhandling på fleirspråklege arbeidsplassar med utgangspunkt i eit økologisk syn på språk og media. Gjennom ein analyse av intervjudata, døme på digital samhandling og deltakarane sine mediagram, studerer eg korleis ...
Kristin Vold Lexander
doaj
Anaforiske bindingskonstruksjoneri norsk som andrespråk [PDF]
, 2014 Den underliggende grammatiske kompetansen til voksne som lærer norsk som andrespråk er i stor grad skjult for oss, men nye metoder gjør det i dag mulig å undersøke denne kompetansen. Denne avhandlingen presenterer en studie av den grammatiske kompetansen
Busterud, Guro
core +1 more source
Andrespråkstudenters møte med fagbegreper i barnehagelærerutdanningen
UnipedArtikkelen har som formål å utforske hvordan en gruppe barnehagelærerstudenter med norsk som andrespråk opplever møtet med barnehagefaglige begreper og hvilke behov de peker på som vesentlige for å mestre tilegnelsen av et akademisk fagspråk.
Anne-Lise Eng +2 more
doaj +1 more source
Ny start for Forskernettverk i norsk som andrespråk (FiNOA)
NOA, 2022 Pandemien har lært oss mange ting, blant annet at det kan være lurt å ha en operativ gruppe der de ulike fagmiljøene er representert. Professor Anne Golden og undertegnede tok derfor høsten 2021 et initiativ for å finne fram til en slik organiseringsform.
Lise Iversen Kulbrandstad
doaj
“Hvordan kan barnehagelærere bruke musikk for å inkludere barn som har norsk som andrespråk i fellesskapet?” [PDF]
, 2023 Da jeg skulle finne ut av hva jeg ønsket å skrive bacheloroppgave om, var det erfaringen fra praksisperioden i utlandet som gjorde at valget mitt falt på temaet musikk og inkludering av barn som har norsk som andrespråk.
Longva, Marie
core
Studenter med norsk som andrespråk – Forslag til støttende studietiltak [PDF]
, 2023 Denne rapporten er utarbeidet av en intern arbeidsgruppe ved USN etter utnevning og mandat fra direktør for Avdeling for Studie og Utdanningskvalitet (AUS) Vibeke Bredahl.
Muñoz Llort, Sonia +7 more
core
Språkarbeid med flerspråklige barn som kommer til å møte norsk som sitt andrespråk i barnehagen [PDF]
, 2023 Denne bacheloroppgaven bygger på et sosiokulturelt læringssyn som sier at læring skjer i samspill med andre (Säljö, 2016, s. 113). Hovedtemaet vil være de pedagogiske ledernes språkarbeid med flerspråklige barn i alderen tre til seks år som kommer til å ...
Barda Laura
core