Results 21 to 30 of about 544 (79)
Flaskehalshypotesen: Syntaks og morfologi blant norske andrespråksinnlærere av engelsk
Norsk Lingvistisk Tidsskrift, 2021 Flaskehalshypotesen (‘Bottleneck Hypothesis’, Slabakova 2008, 2013) beskriver og forklarer hva som er vanskelig og hva som er enkelt i andrespråkstilegnelse.
Isabel Nadine Jensen, Marit Westergaard
doaj
På stø kurs inn i akademia? [PDF]
, 2018 Studieforberedende program i videregående skole skal forberede elevene til videre studier. Elever med norsk som andrespråk som har fullført videregående skole og fått studiekompetanse, skal dermed ha oppnådd akademisk tekstkyndighet og et avansert ...
Jonsmoen, Kari Mari, Greek, Marit
core
Prosodiske strategier i norsk som andrespråk [PDF]
, 2017 Denne studien undersøker karakteristiske trekk ved norsk mellomspråksintonasjon og skisserer noen mulige fagdidaktiske konsekvenser. Innledningsvis gis en innføring i utvalgte prosodiske særdrag som lærere i norsk som andrespråk må være oppmerksom på ...
Hognestad, Jan Kristian
core
«Men hva betyr det å bruke det som eller ha det som en ressurs?» En kvalitativ studie av fem norsklæreres refleksjoner omkring flerspråklighet som ressurs og skriveopplæring for elever med norsk som andrespråk [PDF]
, 2023 I denne kvalitative studien har jeg undersøkt et utvalg norsklæreres refleksjoner omkring flerspråklighet som ressurs og skriveopplæring for elever med norsk som andrespråk i ordinær klasse.
Fredeng, Marit
core
Morsmål som andrespråk: sluttevaluering av prosjekt i Trondheim kommune [PDF]
, 2010 Denne rapporten er resultatet av en sluttevaluering av prosjektet ”Morsmål som andrespråk” som ble gjennomført i Trondheim kommune i 2007-2010. Prosjektet ”Morsmål som andrespråk” har forankring i strategiplanene Likeverdig opplæring i praksis!
Palm, Kirsten
core
Tilpasset opplæring : Samisk som andrespråk i grunnskolen [PDF]
, 2013 Fokuset ligger på erfaringene til samisklæreren som underviser i samisk som andrespråk utenfor de samiske kjerneområdene.Hvilke faktorer ser lærerne må være oppfylt for at de skal få til en best mulig samiskundervisning i de kommunene og hvordan tolker ...
Klemetsen, Inger Anne
core
Design av nettbasert ressurs for undervisning i samisk som andrespråk [PDF]
, 2019 Samiske elever i Norge som ikke har mulighet til å få opplæring i samisk på egen skole, skal få alternative opplæringstilbud. I samisk som andrespråk er disse oftest organisert som fjernundervisning med en “klasse” som ofte består av en elev og en lærer.
Eira, Mia Carina, Eira, Jørn Inge
core +1 more source
NOA, 2021 Nasjonalt og internasjonalt uttrykkes behovet for forskning på barns og voksnes andrespråksdeltakelse i samtaler i ulike kontekster og sammenhenger. Målet med denne artikkelen er todelt.
Maria Elisabeth Moskvil
doaj
Uniped, 2012 Samarbeidslæring eller strukturert arbeid i grupper kan brukast som didaktisk metode på alle nivå og i alle skuleslag. Aksjonsforsking er ein eigna metode for å endre og betre undervisningspraksis og utdanning.
Toril Kristin Sjo
doaj +1 more source
Mind the gap: Academic vocabulary knowledge as a predictor of English grades
Acta Didactica Norden, 2020 Knowledge of academic English vocabulary is necessary for Norwegian speaking upper secondary students for the completion of their English course and to qualify for university studies.
Kimberly Marie Skjelde, Averil Coxhead
doaj +1 more source