Results 21 to 30 of about 2,606 (79)

Andrespråksdidaktisk forskning på voksenopplæring i Norge: En oversikt fra 1985 til i dag. [PDF]

open access: yes, 2015
Artikkelen er opprinnelig utgitt i tidsskriftet NOA. Norsk som andrespråk. Artikkelen er tilgjengelig via forlagets hjemmeside: http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/1194Norsk andrespråksdidaktisk forskning på voksenopplæring fra 1985 frem til i
Monsen, Marte
core   +2 more sources

Korleis gjekk det med Abdou? Samarbeidslæring som verkemiddel for å betre læringsmiljøet for studentar med norsk som andrespråk

open access: yesUniped, 2012
Samarbeidslæring eller strukturert arbeid i grupper kan brukast som didaktisk metode på alle nivå og i alle skuleslag. Aksjonsforsking er ein eigna metode for å endre og betre undervisningspraksis og utdanning.
Toril Kristin Sjo
doaj   +1 more source

Språkholdninger [PDF]

open access: yes, 2015
Artikkelen er opprinnelig utgitt i tidsskriftet NOA. Norsk som andrespråk. Artikkelen er tilgjengelig via forlagets hjemmeside: http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/1190Med den økte innvandringen til landet gjennom de seneste tiårene har det ...
Kulbrandstad, Lars Anders
core   +2 more sources

Andrespråksdeltakelse i bringesituasjonen i barnehagen – en utforskning av ut- vekslingsstrukturanalyse som analyse-metode i interaksjonell andrespråksforskning

open access: yesNOA, 2021
Nasjonalt og internasjonalt uttrykkes behovet for forskning på barns og voksnes andrespråksdeltakelse i samtaler i ulike kontekster og sammenhenger. Målet med denne artikkelen er todelt.
Maria Elisabeth Moskvil
doaj  

Mind the gap: Academic vocabulary knowledge as a predictor of English grades

open access: yesActa Didactica Norden, 2020
Knowledge of academic English vocabulary is necessary for Norwegian speaking upper secondary students for the completion of their English course and to qualify for university studies.
Kimberly Marie Skjelde, Averil Coxhead
doaj   +1 more source

Språket som utfordring og verktøy i skolen [PDF]

open access: yes, 2023
Master's thesis MIKA. VID Specialized University, Stavanger, May 2023Bakgrunn: Verden er i rask utvikling, og det er store krav til både å lese og skrive.
Richardsen, Tonje Rørtveit
core  

Adjektivlæring hos vaksne innlærarar av norsk – ein empirisk studie

open access: yesNorsk Lingvistisk Tidsskrift, 2021
Denne artikkelen utforskar empirisk nokre sider ved læring og bruk av adjektiv hos vaksne innlærarar av norsk som andrespråk. Han er basert på ein kvantitativ tverrsnittstudie av adjektivbruken i 300 tekstar frå Norsk andrespråkskorpus. Eg har samanlikna
Anna-Marie Kjøde Olsen
doaj  

Vurdering av minoritetselevers språkferdigheter i grunnskolen. [PDF]

open access: yes, 2015
Artikkelen er opprinnelig gitt ut i tidsskriftet NOA. Norsk som andrespråk. Tidsskriftet er tilgjengelig via forlagets hjemmeside: http://ojs.novus.no/index.php/NOA/issue/archiveVurdering, testing og kartlegging er et omdiskutert tema i norsk ...
Randen, Gunhild Tveit
core   +1 more source

Comparing first and second language reading: the use of metacognitive strategies among Norwegian students

open access: yesActa Didactica Norge, 2018
Metacognitive awareness is one of the key predictors of successful reading, in particular for second language and academic reading. This article presents a study that investigated Norwegian university students’ metacognitive awareness when reading ...
Nicole Louise Busby
doaj   +1 more source

En polakk i norsk fortid. Om feil de polskspråklige norskinnlærerne gjør i bruk av perfektum og preteritum [PDF]

open access: yes, 2010
The following paper proves that crosslinguistic influence is the cause of mistakes made by Polish learners of Norwegian as a second language (L2) in their use of Norwegian tenses: perfektum and preteritum.
Janik, Marta Olga
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy