Results 41 to 50 of about 28,979 (262)

ABORDAGEM CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE DIZEM AS PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências, 2022
Este artigo é resultado de um levantamento bibliográfico sobre a temática Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS) no Ensino de Ciências que destaca a formação de professores para os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Elocir Aparecida Corrêa Pires   +2 more
semanticscholar   +1 more source

presença de professores homens nos anos iniciais

open access: yes, 2021
O cuidado e a feminização são duas características dos docentes que trabalham com crianças. Essas duas características acabam vindo à tona e sendo tensionadas com a presença de professores homens nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nosso propósito é
Martins Fonseca, Thomaz Spartacus   +3 more
core   +2 more sources

A Educação Estatística e Probabilística nos Anos Iniciais no Brasil

open access: yesRevista Baiana de Educação Matemática, 2022
Os conteúdos de Probabilidade e Estatística, intitulados “Tratamento da Informação”, aparecem pela primeira vez no Brasil em 1997 com a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Keli Cristina Conti   +1 more
semanticscholar   +1 more source

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS NOS ANOS INICIAIS

open access: yes, 2022
Resumo: Este artigo tem como principal objetivo buscar meios que possam contribuir para a construção da leitura e escrita, por isso, é considerável que o docente desenvolva o uso da leitura e da escrita, empregando variados portadores de textos, que possuam diversos gêneros textuais, através de leitura de jornais, revistas, anúncios, realizações de ...
Nascimento, Samuel dos Santos   +1 more
openaire   +3 more sources

Investigações a respeito da construção de conhecimentos geométricos pelas crianças dos anos Iniciais do Ensino Fundamental

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2014
O presente artigo tem como objetivo apresentar contribuições de investigações sobre a construção de conhecimentos geométricos pelas crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental e indicar como elas podem orientar as práticas docentes nas aulas de ...
Débora Reis Pacheco   +1 more
doaj   +1 more source

Análise cienciométrica de cursos de formação continuada de professores dos anos iniciais em relação ao ensino de ciências da natureza em produções científicas nacionais e internacionais (2010-2020)

open access: yes#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, 2022
Resumo: O artigo objetiva investigar como os programas de Formação Continuada de Professores (FCP) dos anos iniciais em Ciências da Natureza (CN) vêm sendo realizados e apresentados em produções científicas entre os anos 2010 e 2020.
Darlize Déglan Borges Beulck Bender   +2 more
semanticscholar   +1 more source

UM DIÁLOGO SOBRE CURRÍCULOS, CULTURA DIGITAL E UMA AULA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

open access: yesContexto & Educação, 2021
O objetivo com esse artigo é apresentar resultados de uma pesquisa, em que se analisou e problematizou currículos prescritos e currículos em ação em uma escola de Ensino Fundamental, a partir de movimentos de integração da tecnologia digital ao ...
Ivanete Fátima Blauth   +2 more
doaj   +1 more source

REVISÃO DE LITERATURA SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências, 2022
Este artigo apresenta uma revisão de estudos empíricos que envolvem processos de ensino e aprendizagem cujo objetivo é contribuir com a área de Educação em Ciências interessada em compreender o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental ...
Arthur Philipe Cândido Magalhães   +2 more
semanticscholar   +1 more source

A educação sexual nos anos iniciais: um estudo a partir de dissertações e teses

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2019
O presente estudo tem como objetivo analisar as pesquisas em Educação Sexual para os anos inicias, do Ensino Fundamental, desenvolvidas em programas de Pós-Graduação, utilizando o Banco de Teses da Capes. A metodologia de pesquisa do tipo “Estado da Arte”
Fernanda Fernandes, Leonir Lorenzetti
doaj   +1 more source

TEACHING ALGEBRA IN THE EARLY YEARS: THE ANALYSIS OF CONTINUING EDUCATION FROM THE VIEW OF TEACHERS

open access: yesRevista Interinstitucional Artes de Educar, 2023
The aim of this study is to analyze the implications that a hybrid continuing education, focused on Early Algebra, has brought to the course-teachers of this formation.
Alex Almeida de Souza   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy