Alta formazione e inclusione sociale [PDF]
, 2013 Il contributo esplora il tema dell'inclusione sociale nei contesti dell'alta formazione nelllo scenario del processo di Bologna inquadrandolo nel dibattito europeo ed internazionale sui temi dell'inclusione sociale, della partecipazione e della ...
STRIANO, MAURA
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Due realtà agli antipodi: Australia - Italia. Ambienti di apprendimento a confronto [PDF]
, 2017 Il saggio presente un confronto fra gli ambienti di apprendimento di una scuola italiana e una australiana del livello secondario superiore. Sono considerati gli aspetti relativi agli arredi scolastici, all'organizzazione degli spazi, all'orario ...
Asquini, Giorgio, CECALUPO, MARTA
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A Model-Based Optimization Framework for Iterative Digital Breast Tomosynthesis Image Reconstruction. [PDF]
J Imaging, 2021 Loli Piccolomini E, Morotti E.
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Associations between Fundamental Movement Skills, Physical Fitness, Motor Competency, Physical Activity, and Executive Functions in Pre-School Age Children: A Systematic Review. [PDF]
Children (Basel), 2022 Malambo C, Nová A, Clark C, Musálek M.
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Videogiochi, apprendimento e società
, 2020 Questo contributo prende le mosse dai risultati di un progetto H2020, Gaming Horizons3, che ha indagato il ruolo dei giochi digitali nella società e, in particolare, ha approfondito il rapporto tra giochi e apprendimento in contesti formali e informali.
Donatella Persico, Marcello Passarelli
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Educare alla citadinanza democratica : Tra teoria e prassi : in memoria di Bruno Schettini [PDF]
, 2013 Questo mio scritto è in onore del fu Bruno Schettini, amico e collega degli ultimi 5 anni, ora che siamo ancora in attesa di ulteriori sviluppi da parte della Comunità Europea nel campo dell’istruzione permanente ben dieci anni dopo la pubblicazione del ...
Mayo, Peter
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"Tell me about": a logbook of teachers' changes from face-to-face to distance mathematics education. [PDF]
Educ Stud Math, 2021 Albano G +4 more
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Teachers and inclusion: an empirical survey on specialist training for support teachers [PDF]
, 2019 This paper illustrates the results of an empirical-experimental research conducted as part of the Specialization Course for support activities, held at the University of Palermo in the academic year 2016/17.
Ferrara G, Pedone F
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Predictors and moderators of outcome of psychotherapeutic interventions for mental disorders in adolescents and young adults: protocol for systematic reviews. [PDF]
Syst Rev, 2021 Vousoura E +15 more
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