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Formazione & Insegnamento, 2020 Il presente contributo analizza le pratiche di insegnamento utilizzate nelle pluriclassi presenti nelle “piccole scuole” dell’Alto Casertano e sull’importanza che queste vengano incorporate nella formazione degli insegnanti come volano per la qualità ...
Rosaria Capobianco
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MOOC Trasparenza e anticorruzione
Formare, 2014 Il corso “Trasparenza e Anticorruzione” rivolto ai dipendenti della Pubblica Amministrazione, studenti e ricercatori è stato realizzato dal CSI (Consorzio per il Sistema Informativo) Piemonte in collaborazione con l’Università di Torino, l’ANCI Piemonte ...
Graziella Testaceni +1 more
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«Fare il maestro è un lavoro impegnativo!»
Didattica della Matematica, 2023 Il progetto di natura interdisciplinare qui presentato è incentrato su un’esperienza di comunicazione fra classi di ordini diversi della scuola dell’obbligo e di apprendimento collaborativo in matematica.
Sara Cataldi Spinola
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The collaborative dimension between participation and learning in teachers’ education
Formare, 2016 This paper assumes that collaborative learning is a tool to generate innovation in educational activities, as participation to social practices is strongly connected with learning activities.
Susanna Annese, Fedela Feldia Loperfido
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Supporti tecnologici alla collaborazione mediata dal computer: i collaboration script
Formare, 2013 La collaborazione di gruppo è un processo complesso e non spontaneo, specialmente quando si svolge attraverso la mediazione del computer. La ricerca nel campo del Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) ha sviluppato vari supporti tecnologici ...
Marcello Molino
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Community Infermieri 2.0: Un’opportunità per l’apprendimento collaborativo in rete
Italian Journal of Educational Technology, 2016 Questo articolo descrive un’esperienza di apprendimento collaborativo in rete, promossa dal CEFPAS – Centro per la Formazione e l’Aggiornamento del Personale Sanitario – in collaborazione con l’Assessorato Regionale della Salute e il Centro Regionale per
Maura I. Cascio +4 more
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"ProgeTTTTare" l'apprendimento collaborativo con T4
Italian Journal of Educational Technology, 2016 Questo articolo si colloca al crocevia tra il settore del Learning Design (LD) e quello del Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) in quanto propone un metodo per supportare la progettazione di attività di apprendimento online di tipo ...
Francesca Pozzi +2 more
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UN CORSO ONLINE ECM SULLA MEDICINA NARRATIVA COME INTEGRAZIONE ALLA MEDICINA BASATA SULLE EVIDENZE
Italian Journal of Educational Technology, 2021 L’approccio narrativo costituisce un aspetto essenziale dell’umanizzazione delle cure. La cosiddetta “medicina narrativa” intende mettere i pazienti in grado di appropriarsi della propria salute e dei bisogni assistenziali (patient empowerment). Il corso
Marco Bresadola +2 more
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Giovani e ricerca: il progetto WebValley
Formare, 2013 WebValley è un'iniziativa di avvicinamento dei giovani alla ricerca scientifica interdisciplinare. Ha come azione principale l’organizzazione di una scuola estiva che permette a studenti delle superiori, di 18 anni, di lavorare in team con ricercatori ed
Cesare Furlanello +3 more
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Italian Journal of Educational Technology, 2016 Il progetto ha coinvolto un centinaio di studenti di scuole superiori del Veneto impegnati nell’editazione di Wikipedia su voci relative ai Beni Culturali della Regione.
Corrado Petrucco
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