Results 31 to 40 of about 113 (109)
Acquisizione e didattica dell'italiano L2: introduzione
Incontri: Rivista Europea di Studi Italiani, 2018 Il presente numero monografico propone integralmente le relazioni della giornata di studio ‘Acquisizione e didattica dell’italiano L2’ tenutasi presso l’Università di Amsterdam il 19 maggio 2017.
Enrico Odelli, Ineke Vedder
doaj +1 more source
Un ambiente integrato per l'apprendimento allargato [PDF]
Interaction Design and Architecture(s), 2009 La riflessione sull’ambiente di apprendimento integrato, per un apprendimento allargato, prende spunto dalla prospettiva di sviluppo professionale continuo.
Alida Favaretto
doaj
Italian Journal of Educational Technology, 2012 Il progetto ALCESTI IN RETE, promosso dal Dipartimento per le Politiche Integrate di Sicurezzae per la Protezione Civile della Regione Marche, con la collaborazione dell’Ufficio Scolastico Regionale, ha creato una rete di 14 scuole impegnate nell ...
Vittorio Midoro +2 more
doaj +1 more source
Assunzione di ruolo e funzioni conversazionali in un corso universitario "blended"
Italian Journal of Educational Technology, 2016 Tra le strategie che favoriscono la partecipazione degli studenti in un corso universitario online troviamo la predisposizione di ruoli all’interno di un gruppo.
Donatella Cesareni, Stefano Cacciamani
doaj +1 more source
Il valore del gruppo nei contesti digitali: una ricerca sul campo
Formazione & Insegnamento, 2013 L’intento di questo contributo è quello di illustrare come l’apprendimento collaborativo che si realizza nei contesti digitali permette di affrontare la complessità della formazione.
Evelina De Nardis
doaj
INCREMENTO LESSICALE E M(OBILE)-LEARNING: PROSPETTIVE TEORICHE E APPLICATIVE
Italiano LinguaDue, 2012 L’articolo descrive un tipo di apprendimento mediato da tecnologie portatili, definito mobile learning, nel quadro più ampio del rapporto tra tecnologie digitali e didattica e presenta un progetto in corso presso l’università del Molise (progetto SIMOLA)
Giuliana Fiorentino, Annamaria Cacchione
doaj +1 more source
IL WORKSHOP DI FONETICA IN ITALIANO L2/LS
Italiano LinguaDue, 2015 Lavorare sugli aspetti fonetico-fonologici di una lingua straniera sembra essere ritenuta un’impresa abbastanza ardua da parte dei docenti e un lavoro faticosissimo da parte degli apprendenti.
Lidia Calabrò
doaj +1 more source
Un parco giochi da scoprire e ricostruire
Didattica della MatematicaL'esperienza didattica qui presentata ha coinvolto i bambini di una scuola dell’infanzia del Cantone Ticino nella progettazione di un nuovo parco giochi che sostituisse quello ormai segnato dall’usura del tempo.
Pamela Martinetti
doaj +1 more source
IL WORKSHOP DI FONETICA IN ITALIANO L2/LS: ACCENTO DI PAROLA E DURATA SILLABICA
Italiano LinguaDue, 2016 Lavorare sugli aspetti fonetico-fonologici di una lingua straniera risulta quanto mai importante e fondamentale, soprattutto se la L1 degli apprendenti la L2/LS è molto distante.
Lidia Calabrò
doaj +1 more source
Empowerment e protezione: strategie complementari per la digital e media literacy negli Stati Uniti
Formare, 2013 Miliardi di dollari vengono spesi negli Stati Uniti affinché bambini e adolescenti dispongano di computer, proiettori e accesso a Internet nella scuola primaria e secondaria.
Renee Hobbs
doaj +1 more source