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Students’ Perception of Online Mode of Facilitation at the Apapa Centre of the National Open University of Nigeria

open access: yesWest African Journal of Open and Flexible Learning, 2023
The National Open University of Nigeria (NOUN) adopted the online mode of facilitation among other resources to educate its over 100, 000 students.
Enesi C. Majebi   +5 more
doaj  

La ansiedad lingüística en el aprendizaje del francés en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria [PDF]

open access: yesÇédille: Revista de Estudios Franceses, 2017
Currently, European education systems, aware of need to know how to use languages, are developing bilingual and even multilingual programs, thus promoting research in the field of teaching and learning of foreign languages.
Laurane Jarie   +3 more
doaj  

E-learning et apprentissage autonome des langues : représentations, pratiques et perspectives

open access: yesCalenda, 2021
Les mesures de distanciation sociale enclenchées dans le cadre de la lutte contre la covid-19, le gel de toutes formes d'enseignement et d’apprentissage en présentiel, la ressuscitation des plateformes d'enseignement à distance (Web 2.0, Moodle, Mooc, téléconférences, etc.), conjugués à la prolifération des nouvelles technologies multimédias,  nous ...
openaire   +1 more source

Apprentissage profond de bout en bout pour la conduite des véhicules autonomes [PDF]

open access: yes, 2020
La recherche sur la conduite autonome a débuté depuis plusieurs décennies. Cependant, elle s’est récemment intensifiée, surtout au niveau de l’industrie, grâce notamment aux progrès réalisés dans le domaine de l’intelligence artificielle.
Ly, Abdoulaye Oumar
core  

Une architecture Multi-agents pour un apprentissage autonome guidé par les émotions

open access: yes, 2006
In this thesis,we present a multi-agent architecture giving a robot the ability to learn in an unsupervised way. An autonomous learning is achieved by using emotions which represent basic needs for the learning entity.
Chapelle, Jérôme
core   +2 more sources

POUR UNE APPROCHE COMMUNICATIVE DE L'ENSEIGNEMENT–APPRENTISSAGE EXPLICITE DE LA GRAMMAIRE FRANÇAISE [PDF]

open access: yes, 2012
l'enseignement– apprentissage explicite de la grammaire française" met l’accent sur l’approche communicative comme une manière avec laquelle l'enseignant pourrait procéder afin qu'il mène à bien l'activité grammaticale en une classe de français langue
KAHLAT, Nadjoua
core   +2 more sources

L’impact de google Speech-to-Text sur le développement des compétences phonétiques chez les étudiants de première année de licence de français à l’Université d’Oum El Bouaghi

open access: yesAkofena
Résumé: Cet article présente une étude expérimentale comparant un groupe expérimental, utilisant la reconnaissance vocale, à un groupe témoin suivant une méthode traditionnelle.
Amel BAKTACHE
doaj   +1 more source

Robots autodidactes : apprentissage autonome et faiblement supervisé pour la manipulation robotique

open access: yes, 2022
Robotic control learned from data has yet to show large-scale impact in the real world. One of the main limitations is access to data: explicit training examples cannot be easily sourced and annotated on the internet but data collection is bounded by real-time robot operation.
openaire   +2 more sources

Enseignement et apprentissage de la prononciation de l’arabe langue étrangère

open access: yes, 2015
Enseignement et apprentissage de la prononciation de l’arabe langue étrangère : un regard analytique sur des manuels universitaires destinés au public francophone                                                                                            
Amal
core   +1 more source

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