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Percepção da competência de aprender a aprender de planejadores e educadores de um curso em uma universidade corporativa [PDF]

open access: yes, 2006
Dissertação(mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em PsicologiaA aprendizagem nas organizações é uma ferramenta fundamental para a sobrevivência das organizações diante da ...
Rosa, Daniele Montechi dos Santos
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Competencias del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato. construyendo desde las estrategias de aprendizaje

open access: yesINFAD, 2014
En la actualidad, existe una gran preocupación social por el rendimiento académico de los estudiantes españoles. En los resultados obtenidos en el reciente Informe PISA (2013), se aprecia como alumnos españoles de 15 años, en las áreas de matemáticas ...
Álvaro Muelas Plaza
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Envolvimento público no Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral: um estudo exploratório, sequencial, de métodos mistos

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Resumo Objetivo Descrever a implementação da estratégia de envolvimento do público baseada nas normas do Reino Unido para o envolvimento do público em pesquisa no Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RB‐PC). Métodos Realizamos um estudo participativo, exploratório, sequencial, de métodos mistos.
Luana Cristina da Silva   +11 more
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O aprender a aprender na educação tecnológica [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A proposta dessa dissertação - "Aprender a aprender", é mostrar como esse enfoque tem suscitado diferentes ...
Silva, Geraldo Lucio
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Enseñar estrategias de aprendizaje. perspectiva actual y papel del profesorado

open access: yesINFAD, 2014
La competencia de aprender a aprender es básica para el desarrollo de los alumnos en la era digital y la sociedad del conocimiento. Adquirir estrategias de aprendizaje nos ayuda a desarrollar esa competencia.
Mª José Javaloyes Sáez   +3 more
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Modes of Decolonial and Anti‐Racist Intervention in the Art World: Two Cases From Brazil and Argentina

open access: yesBulletin of Latin American Research, Volume 45, Issue 4, October 2026.
ABSTRACT I explore two exhibitions that were curated from a decolonial and anti‐racist position by Indigenous Brazilian and non‐white working‐class Argentine artists: Véxoa: Nós sabemos (Véxoa: We Know) and ¿Qué necesitan aprender los museos? (What Do Museums Need to Learn?).
Peter Wade
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Aprender a aprender, o por qué es una mala traducción y sus consecuencias para la Sociología de la Educación [PDF]

open access: yes, 2023
Reflexión de Francesc J. Hernández, de la Universitat de València, sobre "aprender a aprender"
Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús
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Exploring the exploration: implications of leaving or remaining at the natal site during the early stages of independence in a partially migratory bird

open access: yesIbis, Volume 168, Issue 4, Page 1210-1229, October 2026.
Despite being an important fraction of any animal population, juveniles are a severely understudied group. Juveniles often need to learn an array of skills that allow them to survive independently and do so while undertaking decisions that may impact their fitness, recruitment and survival, having therefore relevant demographic implications.
Manuela S. Rodrigues   +6 more
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Actividades experimentais no Jardim-de-Infância: projecto aprender e gostar de aprender ciências [PDF]

open access: yes, 2008
A comunicação apresentada diz respeito a um trabalho realizado com crianças e educadoras. Esse trabalho faz parte de um Projecto mais amplo, “Aprender e Gostar de Aprender Ciências”, que envolveu também crianças e professoras do 1º Ciclo do Ensino ...
Pires, Delmina   +4 more
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Muralismo como encargo participativo: Holografía de lo (in)visible en comunidades a’i cofán de la selva colombiana

open access: yesAnthropology of Consciousness, Volume 37, Issue 2, Fall 2026.
ABSTRACT When mural art in indigenous communities is commissioned as a participatory project, several methodological, epistemological, and aesthetic questions arise. This text proposes a horizontal and investigative approach to what we can simply call ‘muralism in the A'i Cofán community context,’ not as significant works executed in communities, but ...
Daniel Alberto Restrepo Hernández   +2 more
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