O Jogo no ensino fundamental: alternativa para uma aprendizagem significativa da matemática [PDF]
, 2001 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.o presente trabalho representa uma batalha individual no sentido de se libertar dos paradigmas do ensino tradicional, e tentar ...
Luiz, Learcino dos Santos
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Orientações pedagógicas para o ensino e aprendizagem da geometria euclidiana espacial no ensino médio à luz da teoria da aprendizagem significativa [PDF]
, 2015 Produto educacional fruto da dissertação intitulada Aprendizagem significativa: uma proposta de ensino e aprendizagem da geometria euclidiana espacial no ensino ...
Fernandes, Lacorderio Tavares
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[EM EDIÇÃO] O uso da simulação clínica no ensino técnico de enfermagem
Revista Enfermagem UERJObjetivo: discorrer sobre o uso da simulação clínica na formação do nível técnico em enfermagem por meio da identificação, síntese e análise do conhecimento científico produzido e da descrição de um caso de uso da implantação da simulação no nível ...
Alessandra Mazzo +7 more
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Diálogo didático mediado on-line: subsídios para sua avaliação em situações de ensino-aprendizagem [PDF]
, 2005 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoApresentamos os resultados de uma pesquisa que focaliza o diálogo didático mediado on-line e sua avaliação como formas de ...
Van der Linden, Marta Maria Gomes
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Avaliação da aprendizagem na educação a distância: um estudo sobre o curso de complementação para licenciatura em biologia, física, química e matemática [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Na Educação a Distância (EaD), a avaliação da aprendizagem vem sendo reconhecida como um dos aspectos fundamentais para
Vieira, Marlete
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A cooperação como possibilidade de construção de uma comunidade virtual de aprendizagem [PDF]
, 2007 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A presente pesquisa analisa o processo comunicativo estabelecido durante um curso na modalidade de Educação a Distância,
Ersching, Giovana
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Modelo de sistema tutorial inteligente para ambientes virtuais de aprendizagem baseado em agentes [PDF]
, 2013 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2013.A educação assistida por computador é cada vez mais explorada, assim como o uso de ambientes ...
Palomino, Cecilia Estela Giuffra
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Laboratório on line de aprendizagem: uma proposta crítica de aprendizagem colaborativa para a educação [PDF]
, 2002 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O presente trabalho tem por objetivo o desenvolvimento de uma proposta metodológica de aprendizagem colaborativa para a ...
Torres, Patrícia Lupion
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Argumentação em sala de aula e sua relação com os domínios do conhecimento científico
Caderno Brasileiro de Ensino de FísicaApresentamos neste artigo uma análise de como estudantes universitários articulam os domínios conceitual, epistêmico, social e material do conhecimento científico enquanto argumentam entre si durante a resolução de problemas.
Natan Trovó Lino +1 more
doaj +1 more source
Um sistema de acompanhamento dos estudantes em um ambiente virtual de ensino-aprendizagem [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.A maioria dos Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem (AVEAs) não oferece recursos apropriados para o apoio e ...
Wilges, Beatriz
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