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Organizações de aprendizagem ou aprendizagem organizacional [PDF]

open access: yesRAE eletrônica, 2004
Este artigo tem como objetivo chamar à atenção para possibilidades de desenvolvimento e otimização de processos de aprendizagem organizacional, levando-se em conta as realidades sociais e culturais dos contextos organizacionais. Destaca-se que existem caminhos para a prática da aprendizagem organizacional que não se restringem às idéias de A quinta ...
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Metaobjetos de Aprendizagem

open access: yesRENOTE, 2011
A competência para a capacitação de recursos humanos nem sempre tem recebido a devida atenção nos cursos de engenharia, ocasionando uma deficiência formativa, especialmente em áreas como  eletrônica, computação e elétrica, nas quais o desenvolvimento de produto passa pelo treinamento da equipes de vendas, produção, manutenção, e do próprio usuário.
Canto Filho, Alberto Bastos do   +2 more
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INTEGRAÇÃO DE FERRAMENTAS DE MODELAGEM AMBIENTAL, FRAGMENTAÇÃO DA PAISAGEM E TRATAMENTOS ESTATÍSTICOS NA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DAS ÁGUAS

open access: yesRevista Brasileira de Ciências Ambientais, 2020
A modelagem ambiental é um processo computacional de amplas aplicações, incluindo projeção de cenários por meio dos autômatos celulares, em que células interagem por meio de condições predefinidas, possibilitando a previsão de futuros cenários.
Mariana Davila Fonseca Paiva de Paula Freitas
doaj   +1 more source

MÉTODOS ATIVOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO ONLINE: A OPINIÃO DE UNIVERSITÁRIOS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

open access: yesInterfaces Científicas - Educação, 2020
Frente à situação da pandemia do COVID-19, as modalidades não presenciais de ensino sofreram ascensão, tornando-se alternativa para dar continuidade à formação acadêmica. Diante disso, esta pesquisa teve como objetivo analisar a opinião de universitários
Giselle Santana Dósea   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Aprendizagem Organizacional, Aprendizagem Empreendedora e Ação Empreendedora

open access: yesRevista de Empreendedorismo, Negócios e Inovação, 2020
A aprendizagem organizacional pode ser considerada como uma área multifacetada e interdisciplinar, e, portanto, é capaz de alinhar-se com outros campos do conhecimento, como o da aprendizagem empreendedora. Assim, este ensaio objetivou apresentar possíveis associações entre as escolas de pensamento da aprendizagem organizacional, rotuladas como ...
Ana Cristina Ferreira   +2 more
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Compiled by AILA ReN Coordinator, Glenda El Gamal, Khalifa University, glenda.elgamal@ku.ac.ae

open access: yes, 2022
International Journal of Applied Linguistics, Volume 32, Issue 3, Page 539-544, November 2022.
wiley   +1 more source

New approaches to studying early brain development in Down syndrome

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 61, Issue 8, Page 867-879, August 2019., 2019
Down syndrome is the most common genetic developmental disorder in humans and is caused by partial or complete triplication of human chromosome 21 (trisomy 21). It is a complex condition which results in multiple lifelong health problems, including varying degrees of intellectual disability and delays in speech, memory, and learning. As both length and
Ana A Baburamani   +3 more
wiley   +1 more source

Use of Sensorless BLDC Motors for the Hydraulic Power Unit of an Oil Pipeline Inspection Robot

open access: yesEletrônica de Potência
The challenges encountered in the oil and gas industry require complex solutions and development effort. Related to oil lifting and gathering, it concerns severe conditions as space restraints.
Leonardo F. P. M. Martins   +8 more
doaj   +1 more source

Aprendizagem situada

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2014
Um dos objetivos do STIS (Seminários Teóricos Interdisciplinares do Semiotec <http://stis.lingtec.org/>) é discorrer em uma conferência sobre um tópico teórico de uma das áreas de atuação e pesquisa do Grupo Texto Livre: Semiótica e Tecnologia, visando um público interdisciplinar como o próprio grupo. A partir dessa proposta, hoje focalizaremos a
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Dificuldades de Aprendizagem

open access: yesRevista Científica FESA
O debate para o chão da escola envolve a formação de professores e profissionais da educação para reconhecer e compreender as dificuldades de aprendizagem, bem como para implementar práticas pedagógicas inclusivas e adaptativas.
Deuzilene Santos Brito
semanticscholar   +1 more source

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