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PODCASTS E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO DE PROPRIEDADES COLIGATIVAS: UMA ABORDAGEM PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO QUÍMICA

Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco
Vários fatores contribuem para que os indivíduos compreendam o mundo ao seu redor. Um deles diz respeito à leitura que realizam a partir do conhecimento científico.
Ulysses Vieira da Silva Ferreira   +2 more
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ADMINISTRADOR

Revista Educação & Ensino - ISSN 2594-4444
Este artigo analisou como a implementação da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) na formação acadêmica em Administração contribui para preparar estudantes, proporcionando habilidades essenciais para enfrentar os desafios do mundo empresarial.
Allysson Barbosa Fernandes - Fortaleza, CE (Brasil)
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Aprendizagem Baseada em Problemas

2023
Cândida Márcia de Brito   +4 more
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METODOLOGIAS ATIVAS DA EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é uma metodologia ativa que coloca o estudante como protagonista do aprendizado, promovendo a construção do conhecimento por meio da investigação e resolução de problemas reais. O objetivo deste estudo é analisar seus benefícios e desafios no contexto educacional.
Andriel dos Santos Rodrigues   +1 more
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Metodologias Ativas: aprendizagem baseada em problemas

2022
Rodolfo Magliari de Paiva   +1 more
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Aprendizagem baseada em problemas no Ensino Médio: potencialidades e desafios

Cuadernos de Educación y Desarrollo
Este estudo investigou a implementação da aprendizagem baseada em problemas (ABP) no ensino médio, buscando analisar suas potencialidades e desafios. O objetivo geral foi compreender como a ABP pode ser aplicada nesse nível de ensino, destacando seus benefícios e as dificuldades encontradas pelos educadores.
Santos, Silvana Maria Aparecida Viana   +7 more
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Aprendizagem Baseada em Problemas no ensino de Química

O E-book “Aprendizagem Baseada em Problemas no Ensino de Química” propõe uma abordagem inovadora para o ensino de Química no contexto amazônico, destacando a metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). As autoras, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa e Marília Macedo Sagica, apresentam seis sequências didáticas que conectam conceitos ...
Marília Macedo Sagica   +1 more
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DISCIPLINARIDADES E A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Apresentações Trabalhos Científicos, 2017
ANTONIO CARLOS FRASSON   +5 more
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