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O uso da aprendizagem baseada em problemas para construção do conhecimento na contabilidade [PDF]

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2020
O conhecimento, na visão piagetiana, é visto como um elemento fruto da interação do sujeito com o meio, compreendendo o sujeito como um ser fundamental que participa do processo de construção do seu conhecimento ativamente.
Michele Urrutia-Heinz   +8 more
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): PROPOSTA DE MODELO PEDAGÓGICO E AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL [PDF]

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2019
O objetivo deste trabalho é de investigar a efetividade de um modelo pedagógico voltado ao aprendizado individual do estudante, incorporando-se a ABP, na unidade curricular de “Resistência dos Materiais 1”, do Curso Técnico em Edificações do Instituto ...
Moreira, Luan Matheus   +1 more
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A problematização e a aprendizagem baseada em problemas: diferentes termos ou diferentes caminhos?

open access: yesInterface: Comunicação, Saúde, Educação, 1998
Duas importantes propostas inovadoras são objeto de descrição e análise comparativa: a Metodologia da Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas.
Neusi Aparecida Navas Berbel
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A aprendizagem baseada em problemas na educação básica

open access: yesPrometeica, 2023
A Aprendizagem Baseada em Problemas é uma das metodologias de ensino que vem sendo adotada em diferentes níveis educacionais. O objetivo deste artigo é promover reflexões sobre a utilização dessa prática na educação básica do Brasil, em particular no campo da educação matemática.
Débora Vieira de Souza Carneiro
doaj   +4 more sources

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [PDF]

open access: yesRevista EDaPECI, 2013
A aprendizagem baseada em problemas (ABP) representa uma das estratégias de ensino mais exploradas nos últimos anos. Seu processo didático-pedagógico tem o aluno como centro, na perspectiva de se utilizar situações-problema no processo de aprendizagem para estimular a construção de conhecimento e compreensão de conceitos.
Fabiana Pinto de Almeida, Bizarria   +3 more
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Aprendizagem baseada em problemas (ABP) aplicada ao ensino de estatística inferencial não paramétrica no ensino superior [PDF]

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
Este trabalho apresenta a aplicação do modelo de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no ensino de estatística inferencial Não Paramétrica. A pesquisa foi desenvolvida com 39 alunos do curso de graduação em Engenharia Biotecnológica da Universidade ...
Frei, Fernando
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Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) Construindo a Capacitação em Londrina [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica, 2003
Resumo: Objetivo: registrar as ações desenvolvidas pela comissão de capacitação docente (CC) do curso médico na Universidade Estadual de Londrina (UEL, no sentido de sensibilizar e treinar professores durante a implementação da ABP. Método: Consulta ao arquivo dos registros das ações da CC e análise das atividades desenvolvidas.
Lima, Gerson Zanetta de   +5 more
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Aprendizagem Baseada em Problemas: Contribuição para Médicos Pediatras [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica, 2019
RESUMO Introdução A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) tem se destacado na educação médica por ser uma proposta fundamentada no construtivismo, com a finalidade de desenvolver a autonomia e o raciocínio crítico do estudante para tomada de decisões.
Fabiana Vieira Duarte de Souza Reis   +2 more
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Avaliação das Estratégias de Autoaprendizagem em Alunos de um Curso de Medicina em Belém – Pará [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica, 2019
RESUMO Introdução A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é uma metodologia de ensino-aprendizagem que tem sido incorporada aos currículos das escolas médicas que priorizam o estudante no centro da discussão.
Irma Douglas Paes Barreto   +3 more
doaj   +1 more source

DISCOURSE ABOUT HUMAN ANATOMY IN THE INTEGRATED CURRICULUM OF NURSING

open access: yesRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2012
Objetivos: Identificar a integração dos conhecimentos anatômicos aos semiotécnicos na formação universitária em enfermagem. Metodologia: O método utilizado foi qualitativo e a coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada que ...
Paulo Sérgio da Silva   +4 more
doaj   +7 more sources

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