Results 11 to 20 of about 217,969 (201)

O uso da aprendizagem baseada em problemas para construção do conhecimento na contabilidade

Revista Electrónica Educare, 2020
O conhecimento, na visão piagetiana, é visto como um elemento fruto da interação do sujeito com o meio, compreendendo o sujeito como um ser fundamental que participa do processo de construção do seu conhecimento ativamente.
Michele Urrutia-Heinz, Alexandre Costa-Quintana, Ana Paula Capuano-da Cruz   +2 more
doaj   +1 more source

Considerações Sobre Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação em Saúde

Clinical and Biomedical Research, 2009
A aprendizagem baseada em problemas (Problem-Based Learning – PBL) tem sido reconhecida mundialmente como uma abordagem capaz de promover a aquisição de conhecimentos pelos alunos ao mesmo tempo em que os ajuda a desenvolver habilidades e atitudes ...
Carine Moraes Vignochi, Carla da Silva Benetti, Carmem Lúcia Bezerra Machado, Waldomiro Carlos Manfroi   +3 more
doaj   +2 more sources

Aprendizagem baseada em problemas

Revista Labor, 2020
O presente estudo tem como objetivo conhecer acerca dos conceitos de metodologias ativas na Educação Profissional e Tecnológica, de modo a relatar a experiência do uso da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no contexto do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica, na Modalidade de Jovens e Adultos (PROEJA), em ...
Ana Sara Castaman, Angélica Tommasini
openaire   +2 more sources

DISCOURSE ABOUT HUMAN ANATOMY IN THE INTEGRATED CURRICULUM OF NURSING

Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2012
Objetivos: Identificar a integração dos conhecimentos anatômicos aos semiotécnicos na formação universitária em enfermagem. Metodologia: O método utilizado foi qualitativo e a coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada que ...
Paulo Sérgio da Silva, Suelen Lacerda Dias, Janine de Carvalho Freitas Henriques, Elizane Ferreira Soares, Nébia Maria Almeida de Figueiredo   +4 more
doaj   +7 more sources

APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FISIOLOGIA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Saberes Plurais
Introdução: Práticas pedagógicas mediadas pelo uso de metodologias ativas no ensino superior têm potencial para dinamizar e aperfeiçoar o processo de ensino e de aprendizagem, promovendo o protagonismo dos estudantes em relação ao seu aprendizado ...
Gilberto Ramos Vieira, Clécia Gabriela Bezerra, Beethowen Gabriel da Rocha Correia Gomes, Mariana Santiago de Sant'Ana, Rhowena Jane Barbosa de Matos   +4 more
doaj   +5 more sources

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): PROPOSTA DE MODELO PEDAGÓGICO E AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2019
O objetivo deste trabalho é de investigar a efetividade de um modelo pedagógico voltado ao aprendizado individual do estudante, incorporando-se a ABP, na unidade curricular de “Resistência dos Materiais 1”, do Curso Técnico em Edificações do Instituto ...
Luan Matheus Moreira, Thiago Inácio Barros Lopes   +1 more
doaj   +1 more source

Metodologias de ensino e formação na área da saúde: revisão de literatura

Revista CEFAC, 2014
A Educação em Saúde no Ensino Superior tem sido objeto de muitos debates acerca da formação profissional em saúde. Portanto, há a discussão eminente acerca da utilização de novas metodologias de ensino a fim de formar profissionais em saúde, com ...
Carolina de Castro Barbosa Mello, Renato Oliveira Alves, Stela Maris Aguiar Lemos   +2 more
doaj   +1 more source

METODOLOGIAS ATIVAS E A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

DI@LOGUS, 2022
A diversidade de metodologias e recursos didático-pedagógicos que se fazem presentes no meio educacional permitem reflexões acerca das condições estabelecidas para formar sujeitos críticos e autônomos na sociedade. Pensando nisso o presente artigo busca analisar as metodologias ativas, com especial destaque a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP ...
Dieison Prestes da Silveira, Denise da Costa Dias Scheffer, Leonir Lorenzetti   +2 more
openaire   +2 more sources

ENSAIO EPISTEMOLÓGICO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

e-Mosaicos, 2023
A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) tem como princípio colocar o estudante diante de situações que o faz despertar a curiosidade em buscar novos conceitos e informações que se tornam relevantes no aprendizado, favorecendo a autonomia, capacidade de aprender a aprender, aprender a fazer e o aprender a fazer.
Michelle Castro da Silva Holanda, Marta Genu Soares   +1 more
openaire   +1 more source

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Revista Mythos, 2019
Este trabalho aborda a importância da aprendizagem baseada em problemas no ensino superior, considerando que o modelo tradicional de educação está esgotado e não mais atende às expectativas dos alunos e da sociedade contemporânea em função de suas mudanças no âmbito tecnológico, econômico e sociocultural.
Valmir Gonçalves, Renata Muniz da Silva, Samantha Guimarães de Castro   +2 more
openaire   +2 more sources