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Aprendizagem baseada em projetos no ensino de Ciências com enfoque na aprendizagem colaborativa

open access: yesDialogia, 2023
Este trabalho apresenta alguns resultados oriundos de uma pesquisa de mestrado no Ensino de Ciências, que foi delineada seguindo os passos da Pesquisa-ação e utiliza a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) aplicada com os princípios da ...
Lorena Garces Silva   +2 more
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Elaboração de projetos formativos por meio da metodologia da aprendizagem baseada em projetos

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020
Processos formativos, condizentes com as reais necessidades dos professores, vêm se tornando uma exigência nas instituições responsáveis pela formação continuada destes profissionais.
Aldemira de Araújo Câmara   +3 more
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Abordagem à gestão de dados científicos num plano de estudos de graduação: resultados de uma experiência didática

open access: yesEncontros Bibli, 2023
Objetivo: o presente artigo tem por objetivo apresentar um projeto de conceção e uma proposta de implementação de uma estratégia de gestão de dados científicos adequada a uma unidade de investigação, mostrando como esta temática pode ser incluída num ...
Ana Lúcia Terra   +2 more
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O uso da tradução automática e da aprendizagem baseada em projetos na produção de gêneros textuais escritos

open access: yesLínguaTec, 2021
O objetivo deste trabalho é apresentar uma prática de sala de aula que envolve ensino de inglês como língua adicional, tradução e produção textual, usando componentes da aprendizagem baseada em projetos (FRIED-BOOTH, 2002; LEFFA; IRALA, 2014; STOLLER ...
Aline Provedel Dib
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Aprendizagem baseada em projetos num curso de técnico superior profissional de desenvolvimento de software

open access: yesEspaço Pedagógico, 2019
Considerando que o foco do processo de ensino aprendizagem deve estar mais centrado na aprendizagem do que no ensino, surge a necessidade de fomentar estratégias assentes em metodologias que tornem o estudante o ator principal da sua aprendizagem ...
Paulo Alves   +2 more
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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO NO CONTEXTO DOS CURSOS DE ENGENHARIA

open access: yesEducação em Revista, 2023
RESUMO: As metodologias ativas podem ser entendidas como alternativas pedagógicas que colocam o foco do aprendizado nos estudantes. Com mediação de docentes competentes, os alunos aprendem a partir da descoberta, da investigação e por problemas.
ALAN REIS   +2 more
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A aprendizagem baseada em projetos na residência pedagógica: a formação de professores de Química

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática
Esta pesquisa avaliou, a partir de registros e relatos dos residentes de Química, as aprendizagens no Programa de Residência por meio da Aprendizagem baseada em projetos.
Ercila Pinto Monteiro   +1 more
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Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino de Física: uma Revisão da Literatura

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017
Este trabalho apresenta uma revisão da literatura sobre a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) no contexto do Ensino de Física. O objetivo é apresentar uma breve revisão histórica da ABP e traçar um panorama das publicações da área a fim de identificar 
Terrimar Ignácio Pasqualetto   +2 more
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OS ODS DA ONU NA FORMAÇÃO POR COMPETÊNCIAS: MÁQUINA COLETORA DE RESÍDUOS PARA O LAGO PARANOÁ

open access: yesMix Sustentável, 2022
Uma situação real, como a limpeza da orla do lago Paranoá em Brasília, Brasil, concebeu um ambiente de ensino-aprendizagem, sustentado pelo método de aprendizagem baseada em projetos (PjBL), de modo a introduzir propostas de solução no âmbito dos ...
Dianne Magalhães Viana   +3 more
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Frequência escolar em indivíduos com paralisia cerebral no Brasil

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Objetivo Identificar fatores associados à frequência escolar entre crianças, adolescentes e jovens adultos brasileiros com paralisia cerebral (PC), utilizando dados populacionais do Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RBPC). Método Este estudo transversal analisou dados de 774 indivíduos com PC, com idades entre 4 e 21 anos, registrados no RPBC.
Ricardo Rodrigues de Sousa Junior   +10 more
wiley   +1 more source

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