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A câmara de nuvens como estratégia pedagógica para o ensino de raios cósmicos
Revista Brasileira de Ensino de Física, 2022 Os raios cósmicos são partículas ultrapenetrantes advindas de eventos cósmicos diversos que atravessam a atmosfera e atingem a superfície terrestre. Neste trabalho, pretendemos explicar o que são raios cósmicos, sua detecção e a construção de uma câmara ...
Raphaella Bahia Soares Cabral +3 more
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Gestão de valor em projetos de TI: um estudo sobre organizações no Brasil
Gestão & Produção, 2019 Resumo Atualmente, admite-se a insuficiência da avaliação de projetos baseada em restrições de escopo, prazo e custo para assegurar a criação de valor pela organização.
Aloysio Vianna Silva Junior +2 more
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Vitruvian Cogitationes, 2022 O presente artigo tem por objetivo apresentar contribuições para a formação acadêmica de uma prática de extensão universitária, que envolveu acadêmicos do terceiro período de curso de engenharia de uma universidade pública.
Ederson Carlos Gomes +2 more
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Revista da SBEnBIOA prática pedagógica é planejada, refletida, avaliada, diversificada e deve ocorrer a partir de métodos de ensino que promovem o aprendizado ativo e significativo, valorizando a diversidade e respeitando os ritmos de aprendizagem distintos. No método da
Flavia Vieira de Sousa +1 more
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2020 Neste texto, apresentam-se relfexões acerca dos resultados de uma proposta educativa pautada nos princípios das metodologias de aprendizagens ativas. A investigação foi de natureza qualitativa, com base em um estudo de caso para análise das implicações ...
Carlos Emilio Padilla Severo
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS:
Revista Ensino Interdisciplinar, 2020 Este trabalho tem como objetivo analisar as concepções dos docentes do ensino fundamental sobre a aprendizagem baseada em projetos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa na modalidade de um estudo exploratório descritivo. Como instrumento, utilizou-se um questionário on-line. A análise dos dados contou com o apoio do software WebQDA.
Fúlvia Fabiola Franks +1 more
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Revista de Administração, Sociedade e Inovação, 2019 É necessário incrementar a inovação através do empreendedorismo acadêmico, fortalecendo a interação entre universidades e empresas, onde a pesquisa sobre modelos de cooperação é necessária.
Eduardo Ferro dos Santos +1 more
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Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 2020 Há um desajuste cada vez maior entre os modos tradicionais de ensinar na escola e os desafios complexos, incertos, exigentes e imprevisíveis da sociedade contemporânea.
Luísa Orvalho +2 more
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ESTADO DA ARTE: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E O ENSINO DA FÍSICA
Revista REAMEC, 2021 O presente artigo tem como objetivo analisar o que vem sendo trabalhado na metodologia ativa “Aprendizagem Baseada em Projetos” (ABP), em contextos de ensino de Física, contribuindo para a elaboração de novas pesquisas e práticas escolares.
Andreia Gomes Furtado Aguillera +1 more
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Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2019 O uso de metodologias ativas, tais como a Aprendizagem Baseada em Problemas – ABP, tem sido cada vez mais divulgado no Brasil, como ferramenta de uma educação que traga protagonismo aos estudantes.
Walena de Almeida Marçal Magalhães +1 more
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