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Leitor e texto: a preditibilidade faz a interação
O presente artigo, que está baseado em estudos da Psicolingüística e da Lingüística do Texto, traz o relato de uma pesquisa sobre os efeitos de atividades computadorizadas de predição na compreensão leitora de alunos de 5ª e 6ª séries do Ensino ...
Joselaine Sebem de Castro +1 more
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MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA
O processo de alfabetização de crianças com Deficiência Intelectual (DI) tem-se mostrado um desafio aos professores de salas regulares e de Educação Especial, especialmente nos anos que acompanham a consolidação da inclusão social na perspectiva da ...
Angelo Antonio Puzipe Papim +1 more
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Prática de intervenção fonológica associada à leitura nas dificuldades de aprendizagem
As dificuldades de aprendizagem são um tema relevante no ensino formal, motivando a realização de pesquisas para a identificação e intervenção do insucesso escolar, levando em consideração as fragilidades da educação e o reflexo da aprendizagem.
Andreza do Vale Gonçalves +1 more
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Tantos anos depois da adoção da teoria construtivista pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, persiste o insucesso dos alunos na aprendizagem da leitura e da escrita.
Josana Ferreira Bassi de Moura +1 more
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Alfabetização na perspectiva do letramento durante a pandemia
A escola possui um papel crucial na inserção do estudante em práticas sociais e culturais da leitura e da escrita, o que nem sempre ocorre. Assim, o objetivo da pesquisa, foi resgatar a aprendizagem desses processos com um estudante de 11 anos, a partir ...
Fatima Ali Abdalah Abdel Cader-Nascimento +1 more
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A Perturbação da Aprendizagem Específica com défice na leitura carateriza-se por um padrão de leitura em que se verifica, fundamentalmente, desde as primeiras fases de aprendizagem, uma grande dificuldade na identificação das palavras escritas.
Alexandra Gonçalves, Célia Ribeiro
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A aquisição da leitura em leitores principiantes: erros típicos no português europeu
Resumo O estudo das estratégias que as crianças usam na leitura de palavras e a análise dos erros que tipicamente ocorrem ao longo do processo de aprendizagem numa dada ortografia são da maior importância para a compreensão do processo de aprendizagem da
Edlia Simões, Margarida Alves Martins
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Mediação da leitura na biblioteca escolar: práticas e fazeres na formação de leitores [PDF]
RESUMO Este artigo tem comoobjetivo geral discutir a biblioteca escolar como espaço privilegiado para amediação de leitura a partir da percepção dos alunos.
Martha Suzana Cabral Nunes +1 more
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Este artigo tem por objetivo apresentar uma revisão da literatura sobre o processo inicial da aprendizagem de leitura, sob a perspectiva cognitiva, buscando uma aproximação do processo de reconhecimento visual da palavra à luz dos fundamentos da Teoria ...
Márcia Cristina Bonfim Ramos Mangueira +1 more
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A leitura compartilhada de histórias é um recurso para ensino de vocabulário para crianças pré-escolares, porém não se sabe sobre a sua eficácia para crianças com Síndrome de Down (SD). Este estudo investigou a aprendizagem de relações entre palavras (um
Camila Bonagamba, Andréia Schmidt
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