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Avaliação da Aprendizagem como Construção do Saber [PDF]

open access: yes, 2005
A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de ensino. Requer preparo técnico e grande capacidade de observação dos profissionais envolvidos. Segundo Perrenoud (1999), a avaliação
Kraemer, Maria Elisabeth Pereira
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A DEMONSTRAÇÃO NA APRENDIZAGEM MOTORA

open access: yes, 2013
DEMONSTRAÇÃO É AMPLAMENTE EMPREGADA NO ENSINO DE HABILIDA­DES MOTORAS. A PROPOSTA DO PRESENTE ESTUDO FOI IDENTIFICAR E ANA­LISAR AS VARIÁVEIS QUE AFETAM O EMPREGO DE DEMONSTRAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. ESTAS VARIÁVEIS SÃO: TIPOS DE HABILIDADES, ES­TÁGIOS DE APRENDIZAGEM, NÚMERO DE DEMONSTRAÇÕES, ASPECTOS SOCIAIS DO DEMONSTRADOR E OPERAÇÕES DE ...
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APRENDIZAGEM GERENCIAL EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR [PDF]

open access: yes, 2014
Esse trabalho objetiva compreender de forma teórica o processo de aprendizagem gerencial ocorrida por docentes ao se tornarem gerentes assumindo o cargo de coordenadores de curso em instituições de ensino superior.
Trindade, Evelin Priscila   +5 more
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Teorias da aprendizagem e a educação física (motora): formas de como ensinar

open access: yesCaderno de Educação Física e Esporte, 1999
O estudo objetiva explorar as teorias da aprendizagem aplicadas à Educação Física, com enfoque em como diferentes paradigmas pedagógicos influenciam a forma de ensinar e a construção do conhecimento no ambiente escolar. A pesquisa analisa três modelos pedagógicos baseados nos paradigmas epistemológicos descritos por Becker (1994): a pedagogia diretiva,
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Dificuldades escolares secundária a problemas intelectuais: principais associações durante o processo de triagem [PDF]

open access: yes, 2015
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas, Florianópolis, 2014Introdução: A Deficiência Intelectual (DI) é um dos transtornosneuropsiquiátricos mais comuns ...
Santos, Manuella Caroline Barcelos dos
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DESEMPENHO DE ESCOLARES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM FUNÇÃO MOTORA FINA E ESCRITA

open access: yes, 2012
Objetivos: este estudo teve por objetivos caracterizar e comparar o desempenho da função motora fina, sensorial e perceptiva e a qualidade da escrita entre escolares com dificuldades de aprendizagem e escolares com bom desempenho acadêmico.
Aline Cirelli Coppede   +5 more
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Wearable technology use for the analysis and monitoring of functions related to feeding and communication. [PDF]

open access: yesCodas, 2022
Costa BOID   +5 more
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Aprendizagem de conceitos matemáticos em ambientes virtuais [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A presente dissertação visa abordar a aprendizagem de conceitos matemáticos com o recurso do computador, propiciando ...
Rodrigues, Gislaine Maria
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