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Learning in polycentric governance: Insights from the California Delta science enterprise

open access: yesPolicy Studies Journal, Volume 53, Issue 1, Page 7-28, February 2025.
Abstract Science is critical for learning and adaptation of policy and governance systems. Increasingly, science is produced in the context of a science enterprise: a complex, polycentric institutional arrangement featuring multiple science forums and actors.
Mark Lubell   +4 more
wiley   +1 more source

Aprendizajes reales en ambientes virtuales. El rol de la tecnología en la era de la Inteligencia Artificial y el Big Data

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2020
La Inteligencia Artificial y el Big Data han cobrado relevancia en los ámbitos académicos recientemente y se nos plantean interrogantes sobre su aplicación y utilidad. En este artículo analizaremos los significados de estas tecnologías, las implicancias
Uriel Cukierman, Eduardo Vendrell Vidal
doaj   +1 more source

Herramienta autor Indesahc para la creación de cursos hipermedia adaptativos [PDF]

open access: yes, 2004
Un elemento fundamental dentro de una plataforma de gestión del aprendizaje (Learning Management Systems, LMS) es la herramienta autor para la producción del material didáctico.
Castro Lozano, C. de   +4 more
core   +1 more source

Using artificial neural networks and citizen science data to assess jellyfish presence along coastal areas

open access: yesJournal of Applied Ecology, Volume 61, Issue 9, Page 2244-2257, September 2024.
This research provides actionable recommendations for beach management. The implementation of continuous monitoring of sea surface temperature and wind conditions will enable more accurate predictions of jellyfish distribution. Adaptive management strategies that respond dynamically to environmental data will help mitigate the impact of jellyfish ...
J. Castro‐Gutiérrez   +2 more
wiley   +1 more source

Estilos motivadores docentes y directividad en Educación Física

open access: yesApunts: Educación Física y Deportes
La intervención del docente de Educación Física puede ser más eficaz si emplea determinados estilos motivadores, ayudando a generar un entorno de aprendizaje positivo y a promover hábitos de vida activos.
Juan Antonio Moreno-Murcia   +4 more
doaj   +1 more source

Información, señal, comunidad y contexto: su importancia al tratar con sistemas adaptativos complejos

open access: yesIntangible Capital, 2007
El artículo trata de las diferencias entre información y conocimiento, así como de la relevancia del contexto en el aprendizaje, el cual se da dentro de una cultura en competencia por su supervivencia con otras culturas.
Jordi Guzman
doaj   +1 more source

Control de temperatura en sala de células electrolíticas. Complejo Solvay Martorell [PDF]

open access: yes, 2003
A lo largo de este proyecto se desarrolla un estudio para la implementación de una estrategia de control que controle correctamente la temperatura en la sal de salida de la sala de células donde se realiza el proceso de electrólisis de dicha sal.
Ojeda Pérez, Alberto
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La Llegada a la Universidad: Un Desafio de Adaptacion [PDF]

open access: yes, 2012
El texto analiza el proceso de adaptación al entorno universitario y a los procesos pedagógicos que viven los estudiantes frente a factores multidimensionales, tales como: biológico, psicológico, social y cultural.
Fajardo, Ana, Rodríguez, Viviana
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Impacto de la inteligencia artificial en el proceso enseñanza-aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2010
El presente artículo muestra los cambios pragmáticos que se están desarrollando en la educación con el objetivo de implementar herramientas tecnológicas que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje, proporcionando de entrada un punto de vista ...
Lemus Serrano, Carlos Enrique
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Aprendizaje INCLUSIVO centrado en las necesidades de las personas. Avances en estándares, plataformas y desarrollo de servicios de aprendizaje personalizados [PDF]

open access: yes, 2012
[Resumen] La mayoría de los informes e iniciativas que promueven el afrontar los retos del aprendizaje centrado en el estudiante insisten en desarrollar escenarios y sistemas educativos con capacidad de adaptación. Sin embargo, dichos desarrollos todavía
Boticario, Jesús G., Santos, Olga C.
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