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Estudios previos han sugerido que a pesar de las innumerables ventajas que ofrece la metodología activa de enseñanza-aprendizaje ABP (“Aprendizaje Basado en Problemas”), también presenta, como toda estrategia educativa, ciertas limitaciones.
Moisés Esteban Guitart
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Aprendizaje activo en el aula universitaria: el caso del aprendizaje basado en problemas
En este artículo se exponen, en primer lugar, diversas consideraciones teóricas en torno al concepto de aprendizaje activo y al significado que éste adquiere en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la universidad.
Leonor Prieto Navarro
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John Dewey es la personalidad más representativa de la pedagogía norteamericana. Podríamos decir que los aportes hechos en el campo de la Educación han sido innumerables, destacando el “pragmatismo” como uno de los más valiosos.
Monike Gezuraga Amundarain +1 more
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El aprendizaje basado en problemas
A pesar de los esfuerzos que han realizado las universidades e instituciones gubernamentales y no gubernamentales en América Latina para incentivar a los estudiantes a continuar la educación superior, algunos estudios coinciden en que los principales motivos de la deserción son los altos costos de las matriculas, la necesidad de trabajar para el ...
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Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de matemáticas en administración pública
El presente artículo de reflexión destaca la relación entre la actitud negativa hacia las matemáticas y las dificultades que enfrentan los estudiantes en el programa Administración Pública Territorial de la Escuela Superior de Administración Pública ...
Carlos Andrés Barco Rojas +2 more
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Aprendizaje basado en problemas. Experiencia en estudiantes universitarios
La intención de este artículo es describir los resultados obtenidos de una experiencia una vez que se aplicó el ABP, cuya problemática se basó en la determinación de un tipo de energía alternativa una vez que se termine el petróleo como recurso energético.
Cecilia Toledo-Moncayo +2 more
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Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Con el paso de los años, se han ido implementando cambios significativos en la educación, esto incluye métodos y estrategias de enseñanza – aprendizaje, modelos educativos, inclusión de tecnologías de la información y comunicación, diseños curriculares, entre otros.
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Relata el profesor Branda LA, que entre los años 1965 y 1968 invitaron a unos 20 profesores de distintas partes del mundo a desarrollar un programa de medicina en la universidad Mc Master en la provincia de Ontario del Canadá.
Patricio Barzallo
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Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de las ciencias naturales
El objetivo del presente estudio está dirigido a analizar los presupuestos teóricos acerca del aprendizaje basado en problemas como metodología activa para la enseñanza de las ciencias naturales en la Educación Superior cubana.
Varela de Moya, Humberto Silvio +2 more
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Formación profesional mediante aprendizaje basado en problemas y la calidad de la atención de salud
Introducción: El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) propone un proceso educativo innovador donde el alumno sea el gestor de su aprendizaje desarrollando conductas y habilidades de auto aprendizaje, autocrítica, creatividad y capacidad para trabajar ...
Ana María Amancio Castro
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