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Enseñar y aprender en las aulas de Educación Primaria

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2016
En este estudio se realiza un análisis de los enfoques de enseñanza y aprendizaje que adoptan estudiantes y profesorado de último ciclo de Educación Primaria, la incidencia de ciertas variables y la relación que existe entre motivaciones y estrategias ...
Javier J. Maquilón Sánchez, Micaela Sánchez Martín, José David Cuesta Saez de Tejada   +2 more
doaj  

[Breastfeeding support in a neonatal care unitApoio ao aleitamento materno em uma Unidade de Terapia Neonatal]. [PDF]

Rev Cuid, 2023
Ochoa Marín SC, Arboleda Jurado A, García Madrid EM, Arroyave IC.   +3 more
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Aplicación y evaluación de un formato centrado en el aprendizaje en estudiantes universitarios de la Universidad de Valencia

, 2019
Este trabajo se enmarca en un contexto en el que acontece la transición de un modelo centrado en la enseñanza a un modelo centrado en el aprendizaje. Este proceso, iniciado a nivel teórico y de investigación empírica en el siglo pasado, se vio reafirmado con el Plan Bolonia, un acuerdo entre países de la Unión Europea para conseguir un objetivo ...
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Confronting death at birth: dialogues and solutions from health teachers and students. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Alves IFBO, Lima MM, Debetio JO, Silva KL, Bellaguarda MLDR, Costa R.   +5 more
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]

Salud Colect, 2023
Almeida Filho N.
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Competencies and pedagogical foundations for faculty development in interprofessional health education: a scoping review. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Leite DR, Carneiro PS, Mininel VA, Rossit RAS, Leonello VM, Gonçalves GCS, Silva JAMD.   +6 more
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La didáctica activa como eje transformador del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación formal: Implicaciones pedagógicas, metodológicas y evaluativas

Ciencia y Educación
El presente artículo analiza la didáctica activa como eje transformador del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación formal, a partir de un enfoque cualitativo de carácter teórico-documental.
Gladys Herminia Bravo Laica, Olga Azucena León Reinoso, Sofía Lorena Garzón Salazar, Mónica Alexandra Santamaría Changoluisa   +3 more
doaj  

[Intervention to promote regulatory compliance in food and nutrition education in public basic education schools in the central region of Mexico]. [PDF]

Salud Colect
Hernández Ramírez JC.
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Does Shadow Education Discourage or Encourage Creative Thinking? Evidence from South Korea (La educación en la sombra, ¿fomenta o desincentiva el pensamiento creativo? Evidencia de Corea del Sur). [PDF]

Infanc Aprendiz, 2023
Byun SY, Jung J, Shin TS.
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Enfoque centrado en el estudiante una reflexión acerca de cómo aprenden inglés niños y niñas en la primera infancia a través del aprendizaje activo: A student-centred approach: a reflection on how children learn English in early childhood through active learning

, 2020
Published
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