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Estrategias de aprendizaje colaborativo y carga cognitiva en estudiantes universitarios
Revista de Ciencias SocialesLa comunicación activa entre estudiantes es una estrategia del aprendizaje para facilitar el intercambio de ideas y la resolución de problemas en equipo.
Luis Orbegoso-Dávila +3 more
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Aprendizaje colaborativo con apoyo tecnológico
Revista Científica Estudios e Investigaciones, 2018 El aprendizaje, tarea inherente al ser humano, no es una actividad en la que uno puede participar como mero espectador, de una manera inconsciente, se genera con participación directa y activa de los participantes, es decir de estudiantes y docentes. Todo proceso de aprendizaje se da con más efectividad cuando el mismo se realiza en equipo, y con mucha
Rosa Ruffinelli +2 more
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Aprendizaje colaborativo para la motivación del aprendizaje de inglés
EPISTEME KOINONIA, 2020 El objetivo de la investigación se basó en determinar la relación entre el Aprendizaje colaborativo y su estimulación a la motivación del uso del inglés de Educación General Básica y Bachillerato de la ciudad de Azogues-Ecuador. De tipo descriptiva correlacional.
Luis Eduardo Romero-Guarquila +3 more
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Actividad interdisciplinaria como experiencia de aprendizaje colaborativo: una mirada desde el derecho de sociedades [PDF]
, 2017 41 p.El presente trabajo corresponde al diseño e implementación de una metodología basada en las técnicas de aprendizaje colaborativo y de investigación en el aula, con aplicación de la teoría constructivista. La metodología propuesta es una variación de
Duque-de Herrera, María Victoria
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eTraining: aprendizaje colaborativo y desempeño laboral
Education in the Knowledge Society (EKS), 2017 El objetivo de esta investigación fue indagar el efecto del eTraining usando como técnica didáctica el aprendizaje colaborativo (AC), sobre el desempeño laboral de trabajadores de empresas privadas en México, para identificar los componentes de esta modalidad y crear una propuesta para procesos de capacitación formal.
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Aprendizaje colaborativo en educación superior: Laboratorio de cambio
Aula, 2023 El estudio aborda la relevancia de la teoría de la actividad histórico-cultural como fundamento y guía para el trabajo pedagógico en la asignatura sobre el Laboratorio de Cambio. El objetivo es valorar las dimensiones del diseño pedagógico en sus perspectivas investigativa e intervencionista. El enfoque de la investigación es mixto.
V?squez Astudillo, Mario +2 more
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Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 3, September 2025.Abstract Norway's oil sector faces significant security challenges due to rapid technological advancements and heightened geopolitical tensions, particularly concerning threats from Russian drones. The sector maintains a vigilant approach, continually monitoring and adapting to evolving threats.
Riana Steen, Tommy B. Hansen
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Modelo de enseñanza con aprendizaje colaborativo en estudiantes de programación de computadores
Avances, 2023 En este artículo se pretende dar cuenta de un modelo de clasificación de estudiantes que se ha utilizado en la asignatura Programación I en Ingeniería de Sistemas y su relación con procesos de aprendizaje colaborativo y preferencias de pensamiento en los
Omar Iván Trejos Buriticá +2 more
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Estrategias de aprendizaje colaborativo e investigativo en la enseñanza del derecho de sociedades [PDF]
, 2017 17 p.En el presente trabajo se propone una metodología basada en el aprendizaje colaborativo y de investigación en el aula, a partir del enfoque constructivista, para aplicar con los estudiantes de quinto semestre de la Facultad de Derecho de la ...
Duque-de Herrera, María Victoria
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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