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Mapping Student Understanding in Chemistry: The Perspectives of Chemists
(Mapeo del Aprendizaje en Química: Las Perspectivas de los Químicos) Como parte de trabajo anterior, hemos venido desarrollando un marco conceptual conocido como Las Perspectivas de los Químicos, el cual busca capturar una visión de aprendizaje ...
Angelica Stacey +2 more
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Actividades para el aprendizaje significativo de Química en el bachillerato tecnológico de México
La Educación necesita un perfeccionamiento continuo, preparar al hombre para que construya su propio aprendizaje, logrando que el aprendizaje sea significativo. La escuela mexicana atraviesa por una crisis en ese sentido.
María Borroto-Pérez +2 more
doaj
Competencias digitales y aprendizaje visual de la Química en estudiantes de Bachillerato
El objetivo de la investigación fue proponer una ruta metodológica en la aplicación de competencias digitales en el aprendizaje visual de la Química en estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional Juan Montalvo, del Cantón Manta en ...
Patricio Giler-Medina
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Simulador virtual PhET como estrategia metodológica para el aprendizaje de Química
The objective of the research was to analyze the use of the virtual PhET simulator as a methodological strategy to optimize chemistry learning in second year high school students.
Franklin Armando Carrión-Paredes +3 more
semanticscholar +1 more source
El objetivo de este artículo fue indagar las percepciones de maestros y estudiantes de Ciencias sobre nociones científicas, dominios u obstáculos acerca del uso del triplete químico y saltos entre los niveles representacionales, durante los procesos de ...
Danny José Lorduy +1 more
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Self-explaining and its Use in College Chemistry Instruction
(La auto-explicación y su uso en la enseñanza de la química universitaria) La generación y evaluación de evidencia y explicaciones científicas es una competencia fundamental que la enseñanza de las ciencias procura cultivar.
Adrián Villalta-Cerdas +1 more
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Progresiones de aprendizaje: promesa y potencial
El concepto de progresiones de aprendizaje está tomando un lugar central en la investigación educativa y en el desarrollo de currículos en ciencias en los Estados Unidos.
Vicente Talanquer
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La Química contextualizada en el proceso de enseñanza – aprendizaje desde la dimensión ambiental
La contextualización didáctica como alternativa para la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química, desde la dimensión ambiental en el proceso de formación inicial del Licenciado en Educación Química es imprescindible en la adquisición ...
Milaidy Abreu Arencibia +2 more
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Las tecnologías de la información y comunicación se encuentran todas las áreas del quehacer humano, sin embargo parece haber quedado fuera de las aulas, se sigue ensañando y aprendiendo de forma tradicional, La Universidad Nacional de Chimborazo está ...
Monserrat Orrego-Riofrío +1 more
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La educación en México necesita perfeccionamiento continuo del proceso enseñanza aprendizaje, para lo cual es necesario promover la preparación de los docentes.
María Borroto-Pérez +2 more
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