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El aprendizaje dialógico, proceso para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas
Práxis Pedagógica, 2022 La calidad educativa es un tema que en los últimos años ha generado una gran preocupación, derivada por el bajo rendimiento académico que se evidencia tanto en las prácticas de aula como en los resultados de las pruebas externas.
Yadi Milena Pérez
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Comunidades de aprendizaje: ¿qué aportan a los voluntarios y voluntarias universitarios?
Revista Complutense de Educación, 2015 En este trabajo se presentan las valoraciones de los y las estudiantes universitarios que han participado como voluntarios en centros constituidos como Comunidad de Aprendizaje.
María del Mar Prados Gallardo +2 more
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El aprendizaje dialógico como "experto" en resolución de conflictos
Contextos Educativos: Revista de Educación, 2013 In this article, dialogical learning is presented as an expertise in the conflict ressolution within the educational field. Parting from the real experience of the Learning Communities project it is demonstrated that in order to be success it is ...
Julio Vargas, Ramón Flecha
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El uso dialógico de las tecnologías en sociedades dialógicas: una propuesta de democratización de los medios [PDF]
Nómadas, 2004 En la actual segunda fase de la sociedad de la información, la sociedad dialógica, estamos asistiendo a un proceso de democratización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
RamÛn Flecha, LÌdia Puigvert
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Formación del profesorado en las comunidades de aprendizaje
Revista Colombiana de Educación, 2005 En las comunidades de aprendizaje, la formación del profesorado es parte de aquella en la que se involucra el conjunto de agentes educativos (profesorado, familiares, personal no docente, voluntariado).
Ramón Flecha, Lidia Puigvert
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Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2012 Comunidades de aprendizaje es un proyecto de transformación de la escuela que muestra un importante interés en vincular la teoría y la práctica educativa. En este artículo se plantea esta cuestión teóricamente, metodológicamente y prácticamente.
Carmen Álvarez Álvarez
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Educare, 2015 Este artículo sintetiza los resultados de una investigación, la cual tuvo como objetivo: interpretar las significaciones que tiene la incorporación del saber cotidiano, como reflexión teórica personal, a la práctica docente, para orientar el aprendizaje ...
Teresa Hernández Gil +2 more
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Revista Brasileira de Educação, 2018 El lenguaje como medio de comunicación social y como medio para enseñar y aprender es la premisa básica de este trabajo, cuyo interés es saber cómo el profesor y los estudiantes se comunican, y cómo se mide el aprendizaje de conocimientos científicos con
MARIA NIZETE DE AZEVEDO +1 more
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Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre
Actualidades Investigativas en Educación, 2020 El objetivo de este artículo es mostrar los resultados de un proceso investigativo que se inicia en el año 2018 en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) en Santiago de Chile, y que tiene el propósito de resignificar la noción ...
Eduardo Carrasco Henríquez +3 more
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Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 2009 Este artículo resalta las contribuciones que el Aprendizaje Dialógico realiza ala Teoría de la Educación avanzando en la perspectiva de la pedagogía crítica y dandoorientaciones para una práctica educativa igualitaria y científica.
Óscar Prieto, Elena Duque
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