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La escuela inclusiva tiene nombre propio: comunidades de aprendizaje. Una experiencia de más de 10 años en el CEIP de Leikeitio [PDF]

open access: yes, 2012
El proyecto educativo integral denominado Comunidades de Aprendizaje pretende impulsar la inclusión efectiva de todo el conjunto del alumnado junto con la superación de cualquier tipo de desigualdad.
Iturbe Gabikagoseaskoa, Xabier
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EXPRESIONES SOBRE LA CREACIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE TRANSFORMADORAS EN BRASIL. Relato de la especialista Roseli Rodrigues de Mello

open access: yesEducación, Formación e Investigación, 2016
En el presente escrito, en primer lugar se presentarán algunos aspectos generales sobre las comunidades de aprendizaje en Brasil, desarrolladas por NIASE -Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa-; y en segundo lugar se transcribirá una ...
Rocío Belén Martín
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LA EFICACIA DE LA MEDIACIÓN HEUTAGÓGICA PARA PROMOVER APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN UNIVERSITARIOS

open access: yesÉtic@net
En el estudio se examina la efectividad de la Mediación Heutagógica en el fomento de habilidades y competencias necesarias para el aprendizaje autónomo en estudiantes de educación universitaria.
Omaira Golcheidt Carrera   +1 more
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La creación de sentido en los grupos interactivos

open access: yesRevista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2015
Este trabajo tiene como objetivo mostrar el principio dialógico “creación de sentido” en los grupos interactivos de un colegio que se convirtió en una Comunidad de Aprendizaje para mejorar la calidad de la enseñanza de los escolares.
Estefanía Fernández Antón
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Diseño colaborativo de la sesión resumen de una asignatura online: creando un aula de estudio virtual [PDF]

open access: yes, 2014
In distance universities based on platforms like Moodle classrooms it is complex to generate meeting spaces that facilitate collaborative learning dynamics and collaborative study which takes place in the libraries of on-site universities.
García-Barrera, Alba
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Weber, Beck y creación feminista de sentido en la escuela [PDF]

open access: yes, 2014
En las sociedades actuales se ha producido de manera generalizada una pérdida de sentido de las instituciones. Por un lado, a través de algunas de las aportaciones de autores de la teoría sociológica clásica como Weber y contemporánea como Beck ...
Burgués, A. (Ana)   +1 more
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Cuando la Comunidad entra en la escuela: un estudio de casos sobre los grupos interactivos, valorados por sus protagonistas [PDF]

open access: yes, 2017
This article discusses the impact of interactive groups on primary school pupils' learning and teaching. The analysis's has focused in the satisfaction degree of the participants in this activity. Interactive groups is one of the most prominent classroom
Puigdellívol, Ignasi   +1 more
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Las comunidades de aprendizaje: Un modelo de educación dialógica en la sociedad del conocimiento

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2003
Hay muchos proyectos educativos que, en diferentes lugares del mundo, están obteniendo resultados significativos en conseguir los mejores aprendizajes y en el logro de una convivencia solidaria.
Carmen Elboj Saso, Esther Oliver Pérez
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Disposiciones e intenciones en un escenario de investigación para una clase de matemáticas: el caso de un “compartir nutritivo” [PDF]

open access: yes, 2012
Se presenta la planeación, aplicación y análisis de un escenario de investigación, pensado para un grupo de estudiantes del grado sexto en el marco de un proyecto de investigación (García y Valero, 2011).
Camelo, Francisco   +3 more
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[Core competencies for public health teaching: regional framework for the AmericasCompetências essenciais para a docência em saúde pública: um marco regional para as Américas]. [PDF]

open access: yesRev Panam Salud Publica, 2023
Suárez Conejero JE   +5 more
europepmc   +1 more source

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