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Aproximación a una Metodología de Aprendizaje Emocional (MAE) en las enseñanzas de Arquitectura [PDF]
Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2011 Las enseñanzas de Arquitectura en España han sufrido cambios significativos en el ámbito normativo en los últimos 50 años. La formación de la Arquitectura, basada mayoritariamente en el formato de taller, constituye un elemento de articulación entre ...
Loreto Barrios Rodríguez +1 more
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Realidad Virtual (RV) inmersiva para el aprendizaje en arquitectura
EGA, 2022 El uso de la realidad virtual (RV) en el diseño de proyectos puede ser una herramienta útil para facilitar el trabajo colaborativo a distancia, la toma de decisiones y el entendimiento espacial.
Elizabeth Wagemann, Jaime Martínez
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El Workshop Intensivo como forma de aprendizaje en Arquitectura
Revista Eídos, 2018 El artículo tiene como objetivo exponer la importancia de la fórmula del Workshop intensivo en las disciplinas arquitectónica, urbana y del paisaje dentro de la relación enseñanza-aprendizaje en el ámbito didáctico y de investigación de las facultades ...
Paola Bracchi
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Delitos y ornamentos en el aprendizaje de la arquitectura [PDF]
, 2018 La conferencia tendrá una introducción y dos partes. La introducción explicará el título, la primera parte versará sobre nuestra experiencia profesional como arquitectos, la segunda sobre la oportunidad de enseñar arquitectura en algunas escuelas ...
Asensio-Wandosell García, Carlos
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Aprendizaje y práctica de la arquitectura en España [PDF]
, 1984 Aprendizaje y práctica de la arquitectura en ...
Fernández Alba, Antonio
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El aprendizaje basado en problemas. Un caso práctico en Arquitectura. [PDF]
, 2016 Las premisas del Espacio Europeo de Educación Superior conducen a cambios importantes en el modelo de enseñanza, que debe asumir un enfoque más práctico, centrado en el estudiante y en el aprendizaje de competencias, en lugar de contenidos.
Delgado Trujillo, Antonio +3 more
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Neurociencia del aprendizaje y la poiesis somática de la Arquitectura
ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021 La neurociencia del aprendizaje es vinculante con la poiesis somática de la arquitectura. Este aspecto se aborda durante la formación profesional del arquitecto a través de la pedagogía y la didáctica.
Cesar Fortunato Martínez Vitor +1 more
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ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021 Camino al Sol es una estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje del periodo prehispánico de la historia de la arquitectura para estudiantes universitarios.
Yenny Andrea Real Ramos +1 more
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Arquitectura en directo, Aprendizaje Compartido [PDF]
VII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'19), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, 14 y 15 de Noviembre de 2019: libro de actas, 2019 La materia del área de Composición Arquitectónica muchas veces es percibida por los alumnos como algo complejo y de difícil aplicación. Nosotros como docentes sabemos que esto no es así, y que su aplicación práctica es inmediata. La mejor manera para que nuestros alumos lo comprueben en visitando grandes ejemplos arquitectónicos.
Villalobos Alonso, Daniel +2 more
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Kepes, 2022 El proceso de enseñanza-aprendizaje de las técnicas de representación para arquitectos pasa por diferentes etapas en las que se requiere evaluar los resultados de aprendizaje teniendo en cuenta procesos cognitivos y las particularidades de las ...
Andrés Felipe Roldán García +1 more
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