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Estrategias de aprendizaje en el taller interdisciplinar de arquitectura

open access: yesMódulo arquitectura - CUC, 2020
El artículo muestra una experiencia de adaptación metodológica de una materia técnica en el contexto de una titulación de Arquitectura. Se plantean diferentes iniciativas para promover un aprendizaje significativo y el logro de determinadas competencias.
Emilio Martín-Gutiérrez   +3 more
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Enseñanza-aprendizaje en el taller de diseño

open access: yesLimaq, 2015
Los procesos de transmisión de conocimiento en contextos formales son definidos en términos de enseñanza-aprendizaje, una actividad dual que involucra a los estudiantes y a los docentes, así como al ambiente donde se realiza el proceso. Con este punto de
Cristina Dreifuss-Serrano
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Hermitage of the Virgen del Puerto = Ermitage de la Virgen del Puerto. School of Mining Engineering = L’École d’Ingénieurs des Mines. Theological Seminary of Madrid-Alcalá = Le Séminaire Conciliaire de Madrid-Alcalá [PDF]

open access: yes, 1984
La Segunda Cátedra de «Análisis de formas Arquitectónicas» pretende conseguir un aprendizaje activo de los problemas formales de la arquitectura, materializando gráficamente estos procesos pedagógicos.
Sainz Avia, Jorge
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Docencia, era digital e inteligencia artificial en la arquitectura y el diseño

open access: yesA&P Continuidad
El presente documento discute el reto que significa integrar las innovaciones digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la arquitectura, como un desafío del presente siglo y en la nueva era digital.
Liliana Romero-Guzman   +1 more
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La lectura de textos clásicos fenomenológicos en la formación de arquitectos

open access: yesEnunciación, 2014
A partir de la investigación sobre la enseñanza de la arquitectura en Colombia llevada a cabo por Alberto Saldarriaga Roa, se plantea la importancia de mejorar el aprendizaje teórico mediante la lectura.
Juan Gabriel Ocampo Hurtado
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Proyecto Piloto para el mejoramiento del aprendizaje basado en recursos multimedia aplicados a Expresión Digital de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca

open access: yesESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2014
Para hacer frente a los retos educativos del nuevo milenio, se propone incursionar en un modelo de aprendizaje basado en recursos multimedia y aplicarlo al grupo de estudiantes que cursan la cátedra de Expresión Digital I en la Facultad de Arquitectura y
Boris Orellana Alvear   +7 more
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Aula Virtual. Evolució del maquinari i millora de resultats

open access: yes@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2009
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han contribuido al desarrollo de plataformas e.learning de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Paloma Moreno Clari   +2 more
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Uso del multimedia interactivo en el contexto universitario

open access: yesPixel-Bit, 2007
El presente artículo describe el proceso experimental seguido para el diseño, aplicación y evaluación de un CD-ROM Multimedia Interactivo para la materia de Geometría Tridimensional en la Facultad de Arquitectura de la UAT en México, para el cual se ...
Víctor Manuel García Izaguirre   +1 more
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Modelo de arquitectura pedagógica infantil: centro de desarrollo infantil [PDF]

open access: yes, 2016
Artículo de gradoLa arquitectura en los procesos de aprendizaje, posee un papel fundamental a la hora de estudiar, el espacio en el cual los niños adquieren su conocimiento debe ser un lugar diseñado. El siguiente artículo, basado en el proyecto de grado
Asensio Brouard, Mikel   +2 more
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Formación inicial del profesorado en el marco del espacio europeo de educación superior: Anexo 2 Estilos de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2010
Este trabajo de investigación tiene su origen en el Curso de Iniciación al profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior y como trabajo grupal de una profesora y una doctoranda asistentes a dicho curso, que pertenecen a la Escuela Técnica ...
Orta Rial, María Belén   +1 more
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