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Methods in Ecology and Evolution, Volume 17, Issue 8, Page 2379-2394, August 2026.Abstract Automatic re‐identification of animals has significant potential to address pressing ecological and conservation challenges through improved population monitoring, individual health assessment and detailed behavioural analyses. Although numerous computer‐vision‐based solutions have been proposed and many achieve high accuracy, most remain ...
András Zábó +5 more
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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE GRADO EN LAS CARRERAS PROYECTUALES. [PDF]
, 2009 El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre los desafío de las NTIC’s en relación a la formación de grado de la carrera de arquitectura a partir de las asignaturas electivas.
ROMERO, LAURA ISABEL
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Uso del multimedia interactivo en el contexto universitario
Pixel-Bit, 2007 El presente artículo describe el proceso experimental seguido para el diseño, aplicación y evaluación de un CD-ROM Multimedia Interactivo para la materia de Geometría Tridimensional en la Facultad de Arquitectura de la UAT en México, para el cual se ...
Víctor Manuel García Izaguirre +1 more
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Aula Virtual. Evolució del maquinari i millora de resultats
@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2009 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han contribuido al desarrollo de plataformas e.learning de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Paloma Moreno Clari +2 more
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El profesorado universitario en la sociedad del conocimiento. Desafíos para transmitir conocimiento mediado por TIC [PDF]
, 2010 Aunque ya entrados en el siglo 21, en nuestras universidades persisten vestigios de la universidad escolástica nacida en el Medioevo. Baste observar que aún conservamos cátedras y los docentes dictan clases magistrales. En las Sociedades del Conocimiento
López, Alicia Beatriz
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Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática en Arquitectura
Investigación, Tecnología e Innovación, 2016 La enseñanza de la matemática se constituye en un verdadero problema, cuando el docente no dispone de las herramientas metodológicas adecuadas para potenciar el razonamiento lógico. Para los estudiantes es un "martirio" su aprendizaje, al ser sometidos a sistemas educativos que no han contribuido a propiciar dicho razonamiento.
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Revista de Arquitectura (Bogotá), 2021 En la búsqueda de mejores estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje del estudiante de arquitectura, la aplicación de la investigación proyectual como estrategia didáctica influyó positivamente en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico ...
César Fortunato Martínez Vitor
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, 2023 El aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje colaborativo son metodologías con demostrada eficacia en la docencia universitaria. Permiten trabajar competencias básicas, específicas y transversales: el razonamiento crítico, la capacidad de trabajo en equipo o de toma de decisiones y de liderazgo.
Galiana Agulló, Mercedes +4 more
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Arquitectura industrial y ruralidad: teoría y práctica en un taller de diseño arquitectónico
A&P ContinuidadSe presenta una experiencia docente desarrollada en 2023 en la Escuela de Arquitectura y Diseño de Latinoamérica y el Caribe (Isthmus), de la ciudad de Panamá que vincula a la arquitectura industrial y el territorio rural, a partir de reflexiones ...
Matías José Esteves
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Educatio Siglo XXI, 2022 El estudio tuvo como objetivo explorar los estilos de aprendizaje de los estudiantes de arquitectura para la determinación de estrategias didácticas y caracterización de materiales instruccionales.
Mayré Molina Zambrano +1 more
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