El profesorado universitario en la sociedad del conocimiento. Desafíos para transmitir conocimiento mediado por TIC [PDF]
, 2010 Aunque ya entrados en el siglo 21, en nuestras universidades persisten vestigios de la universidad escolástica nacida en el Medioevo. Baste observar que aún conservamos cátedras y los docentes dictan clases magistrales. En las Sociedades del Conocimiento
López, Alicia Beatriz
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Sobre la investigación en arquitectura y urbanismo. IV Jornadas Internacionales sobre Investigación en Arquitectura y Urbanismo [PDF]
, 2012 Presentación inaugural de las IV Jornadas Internacionales sobre Investigación en Arquitectura y Urbanismo, a cargo del director de las jornadas, Sr. Jorge Torres Cueco.Torres Cueco, J. (2012). Sobre la investigación en arquitectura y urbanismo.
Torres Cueco, Jorge
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, 2020 Frente a los nuevos escenarios contemporáneos, los espacios donde tienen lugar los procesos de aprendizaje-enseñanza de la Historia son entendidos como un ámbito propicio y concreto para reflexionar acerca de la producción de conocimiento y los modos de ...
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Arquitectura o revolución 100 Years Later
, 2023 [EN] One hundred years after its publication, Le Corbusier's “Vers une architecture” remains a reference book for anyone who wants to understand how the emergence of modern architecture took place at the beginning of the 20th century.
Torres Cueco, Jorge
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Modelo de arquitectura pedagógica infantil: centro de desarrollo infantil [PDF]
, 2016 Artículo de gradoLa arquitectura en los procesos de aprendizaje, posee un papel fundamental a la hora de estudiar, el espacio en el cual los niños adquieren su conocimiento debe ser un lugar diseñado. El siguiente artículo, basado en el proyecto de grado
Atrio Cerezo, Santiago +12 more
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Neurociencia del aprendizaje y la poiesis somática de la Arquitectura
, 2021 La neurociencia del aprendizaje es vinculante con la poiesis somática de la arquitectura. Este aspecto se aborda durante la formación profesional del arquitecto a través de la pedagogía y la didáctica.
Cesar Fortunato Martínez Vitor +2 more
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ESTRATEGIA METODOLOGICA EN LA ENSEÑANZA DE LA ODONTOLOGIA [PDF]
, 2005 La enseñanza implica la generación de vínculos entre sujetos y conocimientos a través de estrategias que los articulen y que posibiliten promover el aprendizaje. Podemos afirmar que la enseñanza tiene una dimensión metodológica fundamental. Es decir que
TOSTI, SONIA
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JIDA'17. Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
, 2017 Las Jornadas JIDA, Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura, son un punto de encuentro y debate abierto a todos los profesionales de la docència que desarrollan iniciativas innovadoras en el campo de la ensenanza superior, y muy especialment ...
Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura (5es : 2017 : Sevilla, Andalusia)
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Nuevas estrategias para la profesión y aprendizaje de la arquitectura [PDF]
, 2012 Exposición oral presentada en la sesión dedicada a Formación,Doctorado y Posgrado en las IV Jornadas Internacionales sobre Investigación en Arquitectura y UrbanismoLa presente ponencia pretende definir las capacidades de los profesionales de la ...
Irisarri Martínez, Carlos Javier +2 more
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Acaecimiento: tiempo y espacio en la arquitectura actual [referencias a Heidegger, Badiou y Zumthor] y Enric Miralles [PDF]
, 2015 Se pretende reflexionar sobre la posibilidad de pensar el acontecimiento como modo de comprender la esencia del Ser y el Espacio, y donde la clave residiría en el tiempo: la fijación del instante en su devenir reflejaría lo que podríamos entender como ...
Lacalle García, Carlos
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