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Autoevaluación del aprendizaje en arquitectura
De Arquitectura, 2006 Se expone el fundamento teórico, metodología y conclusiones de la investigación realizada sobre los efectos de la autoevaluación del estudiante en su formación. Aplicada a Talleres de 1er y 2do año de Arquitectura, permitió definir los requisitos y particularidades de la Autoevaluación Sistemática, nueva y eficaz estrategia didáctica.
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La autoestima y su relación con la percepción del aprendizaje: el caso de los estudiantes de arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León [PDF]
, 2007 Mediante un estudio descriptivo y correlacional se procuró determinar la asociación que existe entre la autoestima y el aprendizaje percibido por los alumnos de arquitectura de la UANL.
Cantú Hinojosa, Irma Laura
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Revista de Arquitectura (Bogotá), 2021 En la búsqueda de mejores estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje del estudiante de arquitectura, la aplicación de la investigación proyectual como estrategia didáctica influyó positivamente en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico ...
César Fortunato Martínez Vitor
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Memorias : Coloquio los Métodos en el Diseño y la Arquitectura [PDF]
, 2009 1 archivo PDF (190 páginas)Memorias del Coloquio Departamental Los Métodos en el Diseño y la Arquitectura, el cual tuvo dos objetivos: el primero, mostrar las reflexiones en tomo a las metodologías en el diseño y la arquitectura que utilizan los ...
Bedregal Villanueva, Juan Francisco +16 more
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Arquitectura industrial y ruralidad: teoría y práctica en un taller de diseño arquitectónico
A&P ContinuidadSe presenta una experiencia docente desarrollada en 2023 en la Escuela de Arquitectura y Diseño de Latinoamérica y el Caribe (Isthmus), de la ciudad de Panamá que vincula a la arquitectura industrial y el territorio rural, a partir de reflexiones ...
Matías José Esteves
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Planes y planos. Sobre las enseñanzas en las escuelas de arquitectura [PDF]
, 2007 Reflexión sobre la enseñanza y el aprendizaje, sobre los docentes y los discentes, en las escuelas de Arquitectura y propuesta de una idea de plan de estudios que contemplara tres estadios: un preámbulo que discurre viajando por el ancho mundo; luego la ...
Arnau Amo, Joaquín +1 more
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El Máster ‘habilitante’ en arquitectura, una oportunidad para un aprendizaje experiencial [PDF]
, 2019 Schools of architecture have recently converted the former Final Degree Project into a one-year ‘enabling’ master’s degree. This is a collateral effect of adapting Spanish university studies to the European legislative framework.
Sauquet Llonch, Roger Joan +1 more
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, 2023 El aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje colaborativo son metodologías con demostrada eficacia en la docencia universitaria. Permiten trabajar competencias básicas, específicas y transversales: el razonamiento crítico, la capacidad de trabajo en equipo o de toma de decisiones y de liderazgo.
Galiana Agulló, Mercedes +4 more
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La incorporación de los valores de la arquitectura vernácula en la enseñanza de la arquitectura [PDF]
, 2012 A pesar de la importancia del estudio y análisis de la arquitectura vernácula en la enseñanza de la Arquitectura —no sólo desde el punto de vista tipológico y constructivo, sino también como elemento de aprendizaje en relación a la correcta adaptación a ...
Barbero Barrera, María del Mar +2 more
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DayaAnte la necesidad académica de plantear alternativas didácticas para afrontar la solución de proyectos arquitectónicos que detonen propuestas amigables con el medio ambiente, se presenta la arquitectura circular como una respuesta del quehacer ...
Juan Andrés Sánchez-García +2 more
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