Aprendizaje colaborativo en grupo: herramientas Web 2.0 [PDF]
Las herramientas denominadas como herramientas Web 2.0 suponen un nuevo paradigma sobre el diseño y uso de Internet, al permitir crear redes de interacción y comunicación en línea, haciendo que Internet sea un lugar tanto para leer información como para ...
Renedo Mena, Antonio Eduardo +2 more
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Influencia de la cohesión de grupo en el aprendizaje cooperativo [PDF]
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2015-2016El presente Trabado de Fin de Grado (TFG) versa sobre las metodologías educativas participativas. Con este, se pretende explicar la influencia que ejerce
Egea Lavall, Gemma
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
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Aprendizaje colaborativo en grupos virtuales internacionales: creación de reportajes multimedia [PDF]
RESUMEN Este artículo ofrece los resultados de dos proyectos de innovación educativa basados en el aprendizaje colaborativo internacional, cuyo objetivo ha consistido en que el alumnado adquiera las habilidades digitales necesarias para el trabajo en los cibermedios, a la par que incorpora a su currículum competencias interculturales. Alumnado de cinco
Peña-Fernández, Simón +3 more
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SECUENCIAS DE FORRAJEO EN MONOS CAPUCHINOS EN CAUTIVERIO: APRENDIZAJE Y MEMORIA EN CONTEXTO DE GRUPO [PDF]
Los primates diurnos son forrajeadores sociales que buscan el alimento en contexto de grupo. El objetivo del presente trabajo fue analizar las secuencias de desplazamiento durante la busqueda de alimento de un grupo de monos capuchinos ( Cebus libidinosus, Sapajus cay ) en el Jardin Zoologico y Botanico de La Plata, utilizando el modelo estocastico de ...
Tujague, María Paula +1 more
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Interacciones en grupos de aprendizaje on line
Este estudio, en el marco del proyecto "Drog@", del Programa de la Unión Europea "Interreg III-A" (España-Portugal), se propone describir el progreso de las interacciones en grupos de aprendizaje en red como un indicador de la consolidación del grupo, diferenciando entre intervenciones centradas en la tarea, en los contenidos y de carácter afectivas ...
Tirado Morueta, Ramón +2 more
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El “Aprendizaje Basado en Grupos” aplicado a la Ciencia Política.
En los estudios de Ciencia Política ha predominado tradicionalmente la metodología basada en la clase magistral y el trabajo individual. Sin embargo, la implantación del sistema de Bolonia implica un trabajo más autónomo de los estudiantes y el desarrollo de nuevas habilidades como el trabajo en grupo.
García Rivero, Carlos +2 more
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Particle Swarm Optimization and Uncertainty Assessment in Inverse Problems
Most inverse problems in the industry (and particularly in geophysical exploration) are highly underdetermined because the number of model parameters too high to achieve accurate data predictions and because the sampling of the data space is scarce and ...
José L. G. Pallero +6 more
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Metodología de aprendizaje cooperativo interuniversitario en pequeños grupos
El artículo muestra una experiencia metodológica cuyos objetivos son fomentar el trabajo cooperativo, potenciar el aprendizaje entre iguales y conectar alumnado universitario. La metodología consistió en la elaboración de una unidad didáctica conjunta entre alumnado de educación de la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Cantabria, e ...
Atrio Cerezo. Santiago +2 more
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Interacción entre estudiantes y aprendizaje en grupos pequeños [PDF]
ResumenSi bien en los ultimos anos ha aumentado considerablemente el numero de investigaciones acerca del aprendizaje en grupos pequenos en regimen de cooperacion, pocos estudios se han centrado en los procesos de interaccion que tienen lugar dentro de los grupos. Este trabajo se centra en el papel de la experiencia de los estudiantes en interaccion en
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