Results 11 to 20 of about 884,711 (224)
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]
Dev Med Child NeurolEl enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
europepmc +2 more sources
INFAD, 2021 En los últimos tiempos han ido apareciendo programas para el abordaje de la dislexia que, junto a la tradicional y eficaz instrucción del principio alfabético y la metafonología, trataban de incluir otros componentes con el objetivo de desarrollar un ...
Julián Palazón López +4 more
doaj
Aprovechamiento de residuos agroindustriales en Colombia
Revista de Investigación Agraria y Ambiental, 2017 En Colombia, el Departamento Nacional de Planeación proyectó para el 2018, el 20% en aprovechamiento de residuos que van a los rellenos e incentivar el reciclaje, sin embargo no ha logrado superar el 17%, por lo tanto es prioritario incluir mecanismos ...
Laura Victoria Peñaranda Gonzalez +2 more
doaj +1 more source
SECUENCIAS DE FORRAJEO EN MONOS CAPUCHINOS EN CAUTIVERIO: APRENDIZAJE Y MEMORIA EN CONTEXTO DE GRUPO [PDF]
Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 2013 Los primates diurnos son forrajeadores sociales que buscan el alimento en contexto de grupo. El objetivo del presente trabajo fue analizar las secuencias de desplazamiento durante la busqueda de alimento de un grupo de monos capuchinos ( Cebus libidinosus, Sapajus cay ) en el Jardin Zoologico y Botanico de La Plata, utilizando el modelo estocastico de ...
Tujague, María Paula +1 more
openaire +3 more sources
Interacciones en grupos de aprendizaje on line
Revista Iberoamericana de Educación, 2009 Este estudio, en el marco del proyecto "Drog@", del Programa de la Unión Europea "Interreg III-A" (España-Portugal), se propone describir el progreso de las interacciones en grupos de aprendizaje en red como un indicador de la consolidación del grupo, diferenciando entre intervenciones centradas en la tarea, en los contenidos y de carácter afectivas ...
Tirado Morueta, Ramón +2 more
openaire +4 more sources
El “Aprendizaje Basado en Grupos” aplicado a la Ciencia Política.
Revista de Educaci�n y Derecho, 2019 En los estudios de Ciencia Política ha predominado tradicionalmente la metodología basada en la clase magistral y el trabajo individual. Sin embargo, la implantación del sistema de Bolonia implica un trabajo más autónomo de los estudiantes y el desarrollo de nuevas habilidades como el trabajo en grupo.
García Rivero, Carlos +2 more
openaire +4 more sources
Cuadernos de Trabajo Social, 2008 Mucho se ha escrito y queda aún mucho por escribir sobre el aprendizaje cooperativo. En este artículo, más que explicar qué es el aprendizaje cooperativo se pretende dejar constancia de un conjunto de elementos que, a la luz de la experiencia más que de ...
Joan Domingo
doaj +5 more sources
Particle Swarm Optimization and Uncertainty Assessment in Inverse Problems
Entropy, 2018 Most inverse problems in the industry (and particularly in geophysical exploration) are highly underdetermined because the number of model parameters too high to achieve accurate data predictions and because the sampling of the data space is scarce and ...
José L. G. Pallero +6 more
doaj +1 more source
Motivational characteristics of low math achievment preschoolers [PDF]
, 2015 El presente trabajo pretende profundizar en la motivación hacia el aprendizaje y el estilo atribucional de preescolares con bajo rendimiento matemático en relación a dos grupos de referencia: rendimiento medio y riesgo de Trastorno Específico de ...
Fernández Andrés, María Inmaculada +4 more
core +3 more sources
Metodología de aprendizaje cooperativo interuniversitario en pequeños grupos
Revista Iberoamericana de Educación, 2013 El artículo muestra una experiencia metodológica cuyos objetivos son fomentar el trabajo cooperativo, potenciar el aprendizaje entre iguales y conectar alumnado universitario. La metodología consistió en la elaboración de una unidad didáctica conjunta entre alumnado de educación de la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Cantabria, e ...
Atrio Cerezo. Santiago +2 more
openaire +4 more sources