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Formación virtual de docentes universitarios en evaluación para el aprendizaje: cambios en su conocimiento pedagógico [PDF]

open access: yes, 2017
El estudio realizado fue de corte cuantitativo, con diseño cuasi-experimental de un sólo grupo. Se aplicó un cuestionario virtual como pre-test/control antes y post-test/resultado, después de una intervención que constó de un programa formativo en línea ...
Agüero Palacios, Ysela   +2 more
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La evaluación formativa para promover el aprendizaje profundo del concepto mezclas, mediante representaciones semióticas [PDF]

open access: yes, 2019
El presente trabajo se encuentra enmarcado en el Macro Proyecto de la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira en la línea de investigación en Ciencias Naturales “La evaluación formativa para promover aprendizajes en profundidad ...
González Granados, Yulia Teresa   +1 more
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Formation of the University Faculty in Methodological Stategies to Incorporation of E-Learning in European Space of Higher Education [PDF]

open access: yes, 2006
El documento que presentamos, es una síntesis de una propuesta que presentamos al Ministerio de Educación español, y se acoge a la línea de trabajo sobre «el proceso de aprendizaje en el marco del EEES: estrategias universitarias», centrándonos más ...
Ballesteros Regaña, Cristóbal   +8 more
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La evaluación formativa para promover el aprendizaje profundo del concepto propagación del sonido mediante la motivación con estudiantes de 4° grado de la i.e técnica rural agropecuaria de mingueo y miguel pinedo barros del municipio de Dibulla [PDF]

open access: yes, 2019
El presente proyecto hace parte del Macroproyecto de la línea de ciencias naturales “La evaluación formativa promueve aprendizaje profundo”, es un estudio de carácter cualitativo cuyo objetivo es comprender cómo la evaluación formativa promueve el ...
Martínez Molina, Tatiana   +1 more
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Aprendizaje colaborativo internacional en línea: estrategia para el desarrollo de habilidades de enfermería en pediatría

open access: yesEdumecentro
Fundamento: la formación en enfermería requiere estrategias educativas innovadoras como el aprendizaje colaborativo internacional en línea, el cual integra teoría, práctica y fomenta la colaboración en un entorno global a fin de preparar a los futuros ...
Cristian Felipe Lermanda Peña   +1 more
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La estructura de un curso en línea y el uso de las dimensiones del aprendizaje como modelo instruccional

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2001
Se presentan los elementos fundamentales para estructurar y operar un curso en línea como una herramienta de apoyo para los docentes interesados en la educación en línea.
Lewis McAnally-Salas   +1 more
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Formación profesional a distancia: corriendo en la dirección equivocada

open access: yesPixel-Bit, 2016
Las metodologías de enseñanza transmisivas, acuñadas a veces como “el busto parlante”, no son apropiadas en enseñanzas como la formación profesional (FP), con un elevado contenido procedimental, y mucho menos en la FP a distancia.
Beatriz Cebreiro López   +2 more
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[Mixed analysis of the satisfaction survey of the Primary Health Care course of the Institute of Health for Well-being]. [PDF]

open access: yesRev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Juárez-Medel CA   +7 more
europepmc   +1 more source

Assessing participatión in online discussion forums: a proposal for multidimendional analysis

open access: yesPixel-Bit, 2012
El objetivo del presente trabajo es el de evaluar los foros de discusión de un curso de Especialista Universitario online sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Universidad de Alicante basándonos en la propuesta de análisis de Kay ...
Rosabel Roig Vila   +1 more
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