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Odontología forense y derecho probatorio en el contexto educativo. Una estrategia interdisciplinaria a partir del enfoque de aprendizaje basado en proyectos

Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, 2021
Diseñar de una estrategia didáctica interdisciplinar para la enseñanza del derecho probatorio y odontología forense desde el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), a través del uso de una plataforma virtual como apoyo conceptual y ...
Juan Marcel Kousen David, Carlos Julio Vargas Velandia   +1 more
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Teacher Education in the Emergency: a MOOC-Inspired Teacher Professional Development Strategy Grounded in Critical Digital Pedagogy and Pedagogy of Care

Journal of Interactive Media in Education, 2021
The Covid-19 pandemic started off a process that would drastically change the ways to teach and learn, deepening and accelerating the relationship between technologies and educational processes, reshaping the Higher Education scenario.
Virginia Rodés, Mariana Porta, Lucia Garófalo, Carolina Rodríguez Enríquez   +3 more
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Características de un escenario de Realidad Virtual para el aprendizaje de anatomía: Una revisión bibliográfica

Revista Española de Educación Médica, 2022
Últimamente la realidad virtual (RV) ha recibido gran atención debido a su capacidad de envolver e involucrar sensorialmente al usuario. Esta puede ser definida como “La ilusión de participar en un ambiente sintético, más que observar externamente.
Tamara González Salgado, Consuelo Ibeas, Ignacio Gravert, Andrés León, Marcos Rojas   +4 more
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Ambiente virtual de aprendizaje como recurso evaluador: Una experiencia en álgebra lineal

Educare, 2022
Esta investigación tuvo como objetivo establecer si evaluar el Álgebra Lineal haciendo uso de un ambiente virtual de aprendizaje diseñado en la aplicación web Moodle facilita a los estudiantes obtener mejores resultados de aprendizaje en la asignatura ...
Jhon Herminson Arias-Rueda, Rubén Darío Bracho Velásquez   +1 more
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El proyecto Go-Lab como entorno virtual de aprendizaje: análisis y futuro

Educar, 2020
Este estudio parte del objetivo de evaluar el proyecto Go-Lab en clave de espacio virtual de aprendizaje. La necesidad de aprender ciencia de una forma más aplicada y manipulativa se enfrenta al alto coste de los laboratorios.
Ramon Palau, Jordi Mogas-Recalde, Santiago Domínguez-García   +2 more
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Guiding principles for transdisciplinary sustainability research and practice

People and Nature, Volume 5, Issue 4, Page 1094-1109, August 2023., 2023
Abstract Transdisciplinary sustainability scientists are called to conduct research with community actors to understand and improve relations between people and nature. Yet, research hierarchies and power relations continue to favour western academic researchers who remain the gatekeepers of knowledge production and validation.
Maureen G. Reed, James P. Robson, Mariana Campos Rivera, Francisco Chapela, Iain Davidson‐Hunt, Peter Friedrichsen, Eleanor Haine, Anthony Blair Dreaver Johnston, Gabriela Lichtenstein, Laura S. Lynes, Majing Oloko, Michelle Sánchez Luja, Sheona Shackleton, Marlene Soriano, Fermín Sosa Peréz, Liette Vasseur   +15 more
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Training young water professionals in leadership and transdisciplinary competencies for sustainable water management in India

World Water Policy, Volume 9, Issue 3, Page 300-314, August 2023., 2023
Abstract Young water professionals (YWPs) have a critical role in ensuring how water resources will be managed to contribute towards the 2030 Agenda for Sustainable Development. To address the challenges of climate change, population growth, and urbanization, YWPs require leadership skills, transdisciplinary competencies, technical knowledge, and ...
Basant Maheshwari, Dharmappa Hagare, Ricky Spencer, Jen Dollin, Jason Reynolds, Deborah Atkins, Roger Packham, Okke Batelaan, T. G. Sitharam, Yi‐Chen Lan, Meenakshi Arora, Rakesh Kashyap, Suresh Kartha, Arumugam Sathasivan, Subhashisa Dutta   +14 more
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Medios electrónicos de comunicación, poderes fácticos y su impacto en la democracia en México

Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 2012
El concepto de poderes fácticos se ha utilizado cada vez más en el ámbito político latinoamericano para hacer referencia a aquellos actores caracterizados por una alta capacidad de influencia en diversos sectores de la vida social.
Israel Tonatiuh Lay Arellano
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Los estilos de aprendizaje VARK en aula virtual universitaria; una herramienta para la mejora del rendimiento académico

RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2021
Los estudiantes en un nivel universitario muestran dificultades para abordar material en una sola presentación que no es afín a su estilo de aprendizaje, lo cual dificulta la labor docente de transmitir conocimiento en un aula virtual, donde el contacto
Isaac Flores Pizarro
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A reflective evaluation of young water professionals' transdisciplinary learning

World Water Policy, Volume 9, Issue 3, Page 315-333, August 2023., 2023
Abstract The urgent requirement for transdisciplinary water professionals who can navigate the cascading complexities of water resources in a thirsty, inequitable world is widely acknowledged. To deliver a sustainable water resources sector, current water professionals need to synthesize diverse disciplinary knowledge, develop systemic thinking ...
Jen Dollin, Dharmappa Hagare, Basant Maheshwari, Roger Packham, Jason Reynolds, Abha Garg, Harshitha Harris, Annie Maria Issac, Alok Kumar Meher, Sunil Kumar Shivakumar   +9 more
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