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Objetos Virtuales de Aprendizaje
Revista Innovación y Desarrollo Sostenible, 2022 Los objetos virtuales de aprendizaje (OVA) son herramientas educativas que buscan emular a un docente o tutor humano en sus habilidades pedagógicas y comunicativas. Su principal ventaja es que pueden ser reutilizados y empleados en cualquier lugar desde un dispositivo móvil u ordenador de escritorio, incentivan el autoaprendizaje y son reutilizables ...
Víctor Daniel Gil-Vera +1 more
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Entornos virtuales de aprendizaje: una mirada teórica hacia el aprendizaje
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 Los entornos virtuales de aprendizajes cada vez tienen mayor preponderancia en los procesos de enseñanza, los cuales se encargan de integrar a los estudiantes como comunidad, esto a partir de poder configurar una estrategia pedagógica en donde se utilizan las herramientas complementaria que promueven el aprendizaje significativo.
David Daniel Pibaque Tigua +1 more
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World Water Policy, Volume 9, Issue 3, Page 294-299, August 2023., 2023 Abstract Water management has become quite complex due to population pressure, climate change, and urbanization. Future young water professionals (YWPs) need to be capable of working with real‐world situations, and they need to be suitably trained so that they can effectively communicate with decision‐makers and enable innovative ideas to be adopted in
Basant Maheshwari
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World Water Policy, Volume 9, Issue 3, Page 334-348, August 2023., 2023 Abstract Training young water professionals in India and many other countries often focuses primarily on technical skills, leaving them ill‐prepared to deal with complex challenges and changing water management practices of the 21st century. Mentoring programs need to be designed to address the gap in competency development by incorporating ...
Basant Maheshwari +16 more
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Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2023 La educación ha sido entendida como un sistema, donde necesariamente se articulan el proceso de enseñanza aprendizaje y los valores éticos. Este estudio identifica algunas acciones clave que se deben tener en cuenta en los diseños de aprendizaje que ...
José Alberto Rivera Piragauta +1 more
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pykanto: A python library to accelerate research on wild bird song
Methods in Ecology and Evolution, Volume 14, Issue 8, Page 1994-2002, August 2023., 2023 Abstract Studying the vocalisations of wild animals can be a challenge due to the limitations of traditional computational methods, which often are time‐consuming and lack reproducibility. Here, I present pykanto, a new software package that provides a set of tools to build, manage, and explore large sound databases.
Nilo Merino Recalde
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Aprendizaje-Servicio Virtual 100% online
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2021 El presente estudio tenía como objetivo explorar la eficacia del Aprendizaje-Servicio 100% online (APSv), implementado durante la pandemia COVID-19 en una muestra de estudiantes universitarios italianos. Los objetivos fueron: comprender, según la perspectiva de los y las estudiantes, ventajas y desventajas de hacer APSv (9 proyectos en total) y el ...
Irene Culcasi +2 more
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Tecnología y Ciencia, 2021 El trabajo examina las valoraciones de estudiantes y docentes sobre la modalidad virtual de enseñanza-aprendizaje, las principales ventajas e inconvenientes percibidos, las preferencias sobre los formatos de clases y las herramientas didácticas que ...
María Marta Coria
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El entorno virtual: un espacio para el aprendizaje colaborativo
Edutec, 2011 El aprendizaje colaborativo es una metodología que trata de fomentar la competencia de “trabajar en grupo”. En este trabajo se aborda el estudio del aprendizaje en grupo dentro del contexto de las asignaturas virtuales.
Ana M. Martín Caraballo +2 more
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Efectividad de una Estrategia de enseñanza en Administración de Medicamentos en Pediatría
Revista Cuidarte, 2021 Introducción: La pandemia originada por el nuevo coronavirus, hizo que los docentes universitarios enfrentaran el desafío de adoptar nuevas estrategias didácticas de tipo virtual para dar continuidad al proceso enseñanza-aprendizaje.
Mery Luz Valderrama Sanabria
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