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SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DESDE MOODLE / SYSTEM OF ACTIVITIES FOR LEARNING BIBLIOGRAPHIC REFERENCES IN A VIRTUAL ENVIRONMENT

open access: yesPedagogía y Sociedad, 2021
Introducción: El entorno virtual de aprendizaje Moodle permite integrar recursos y actividades que facilitan el aprendizaje de las referencias bibliográficas. Objetivo: Se diseñó un sistema de actividades para el aprendizaje de referencias bibliográficas
Lydia Iby Roa-Contreras   +1 more
doaj  

Una mirada a los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la UPTC desde la noción de nativo digital

open access: yesAcademia y Virtualidad, 2014
Este artículo presenta resultados de la investigación “Ambiente virtual de aprendizaje a partir de estilos de aprendizaje en nativos digitales”, cuyo objetivo fue identificar los estilos de aprendizaje de mayor predominancia de estudiantes desde el ...
Claudia Esperanza Saavedra Bautista   +1 more
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ESCENARIOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE

open access: yes, 2021
La educación en esta última década ha vivido momentos de grandes avances y durante el tiempo de pandemia se evidencio la importancia de las herramientas virtuales, convirtiéndose en uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de los procesos educativos en todos los niveles.
openaire   +1 more source

Análisis del proceso de aprendizaje en educación superior de asignaturas impartidas en modalidad virtual durante la pandemia por COVID-19

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2022
La educación presencial es un proceso de aprendizaje que facilita el vínculo entre docentes y educandos, aumenta la motivación y favorece la comprensión de los contenidos. En la educación virtual los alumnos y profesores colaboran en entornos virtuales;
Luis Alejandro Gazca Herrera   +2 more
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Aprendizaje virtual y presencial como experiencia de aprendizaje

open access: yesRevista Docencia Universitaria, 2022
OBJETIVO: describir el aprendizaje en modalidad virtual o presencial que prevalece desde la experiencia de estudiantes universitarios. MÉTODO: el diseño de investigación fue en la línea cuantitativa, realizando la recolección de datos en un solo momento sin manipular las variables, dando lugar en la parte empírica a la metodología que se centró en la ...
openaire   +1 more source

Modelo de formación constructivista en el proceso Enseñanza-Aprendizaje virtual

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2020
El proceso de Enseñanza-Aprendizaje con la implementación de recursos virtuales, introduce nuevos retos en la asimilación del conocimiento. Los novedosos métodos facilitan un proceso Enseñanza-Aprendizaje creativo.
Alberto Rodríguez Rodríguez   +3 more
doaj  

Desarrollo de experiencias de aprendizaje virtual accesible. Atención a las necesidades de personas con discapacidad visual

open access: yesEdutec, 2018
La plataforma del Campus Virtual de la Universidad Central de Venezuela, CV-UCV, permite a los docentes personalizar el entorno virtual de aprendizaje en función de las necesidades de los estudiantes.
Ivory Mogollón de Lugo   +2 more
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Nuevos horizontes en la Educación Sanitaria Especializada: Explorando la plataforma de simulación virtual SIMOONS

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia
La simulación virtual está transformando la educación sanitaria especializada al proporcionar un entorno virtual inmersivo y significativo para el desarrollo de habilidades técnicas y no técnicas.
Laura Millán-Segovia   +3 more
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Preferencia sobre métodos tradicionales y/o modernos en la enseñanza de anatomía

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2023
La anatomía es una de las ciencias más críticas en medicina, ya que posee una importancia clave en la formación clínica de un médico. A través del tiempo los métodos de aprendizaje han variado y gracias a los avances tecnológicos, la anatomía guiada por ...
Diego Alejandro Morales Marroquín   +1 more
doaj   +1 more source

Mothbox and Mothbot: Automated light trap and data processing system for scalable insect monitoring

open access: yesMethods in Ecology and Evolution, Volume 17, Issue 7, Page 2082-2091, July 2026.
Abstract Insects represent the most diverse group of organisms on Earth and comprise the majority of known species; yet they are seldom accounted for in large‐scale biodiversity monitoring systems and conservation planning. We have developed the Mothbox—an open source automated light trap that makes insect monitoring accessible to non‐specialists and ...
Hubert A. Szczygieł   +5 more
wiley   +1 more source

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