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Diseño de un curso en línea de ecuaciones diferenciales y su efecto sobre el aprendizaje de los estudiantes [PDF]

open access: yes, 2007
La investigación que se reporta, surgió de la necesidad de analizar los procesos de aprendizaje y de comunicación, en un curso en línea de ecuaciones diferenciales con materiales didácticos orientados al aprendizaje autogestivo.
Añorve, Edgar, Dmitrievna, Elena
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Gathering Intelligence for Robust Crisis Governance: A Literature Review and Research Agenda

open access: yesRisk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 4, December 2025.
ABSTRACT The COVID‐19 crisis has highlighted the critical role and challenges of information processing during turbulent times. While expert knowledge can reassure citizens, it may also seem exclusive, and government communication often risks being overwhelming or unclear.
Chiara Russo
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Variación de la autonomía en el aprendizaje, en función de la gestión del conocimiento, para disminuir en los alumnos los efectos del aislamiento

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2017
El aprendizaje autónomo en la formación universitaria es un elemento clave que permite gestionar el conocimiento, así como también, reforzar y retroalimentar contenidos, es en ese sentido que, los recursos tecnológicos en línea son considerados como el ...
Luis Danilo Flores Rivera   +1 more
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La socialización de los valores culturales y el desarrollo de la prosocialidad latinoamericana

open access: yesChild Development Perspectives, Volume 19, Issue 4, Page 244-252, December 2025.
Abstracto Estudiar la socialización infantil en múltiples culturas del mundo es importante para desarrollar teorías integrales y generalizables de la psicología del desarrollo. Investigaciones sugieren que las niñas y los niños latinoamericanos muestran niveles notablemente altos de comportamiento prosocial.
Rodolfo Cortes Barragan   +1 more
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Entornos virtuales de aprendizaje: un espacio para fomentar el aprendizaje ante la presencia del COVID-19

open access: yesRevista Simón Rodríguez, 2021
El propósito general de este artículo es interpretar la percepción de los actores universitarios sobre las experiencias de aprendizaje durante la utilización de Espacios Virtuales de Aprendizaje en el Programa Nacional de Formación (PNF) en Hidrocarburos
Kaufa Suárez Martínez
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Evaluación de la formación en línea del profesorado de cinco universidades españolas [PDF]

open access: yes, 2007
La educación en línea se ha usado para varios propósitos en la educación superior. Dos de esos fines son la mejora de la actuación en el tiempo y la elucidación del desarrollo profesional en el contexto de la enseñanza y el aprendizaje en línea ...
Alegre, Olga María, Villar, Luis Miguel
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Content Moderation and Community Standards: The Disconnect Between Policy and User Experiences Reporting Harmful and Offensive Content on Social Media

open access: yesPolicy &Internet, Volume 17, Issue 3, September 2025.
ABSTRACT Moderating harmful and offensive content on social media is challenging for digital platforms that seek to balance regulation and censorship across a diverse user group. It is further complicated by discrepancies between platform policies, user expectations and user experiences.
Asher Flynn   +4 more
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Child Rights Impact Assessment: A Policy Tool for a Rights‐Respecting Digital Environment

open access: yesPolicy &Internet, Volume 17, Issue 3, September 2025.
ABSTRACT Businesses that develop digital products and services often anticipate generic users, paying insufficient attention to the needs and rights of children who may use or be impacted by their practices. This article investigates the potential of child rights impact assessment (CRIA) as a policy tool to protect and respect children's rights in the ...
Sonia Livingstone, Kruakae Pothong
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Validación de instrumentos para medir la autogestión del aprendizaje y competencias informacionales en un sistema de clases en línea

open access: yesRevista Electrónica en Educación y Pedagogía, 2022
El objetivo de la presente investigación es validar instrumentos para medir la capacidad del estudiante para el logro de un aprendizaje autogestivo y el nivel de competencias informacionales que éste maneja, en un contexto de ...
Jorge Andrés Albornoz Ocampo
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Construcción de un esquema de formación de postgrado semipresencial /en línea basado en comunidades de aprendizaje, clase invertida y autoaprendizaje [PDF]

open access: yes, 2016
Desarrollo de esquema de formación basado en autoaprendizaje en entorno virtual y sistema de clase invertida, partiendo de comunidades de aprendizaje y llegando al diseño y construcción de materiales en línea con criterios de ...
Luján Martínez, Eugenio Ramón   +1 more
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