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Connected learning in the society of digital culture: Participatory research on environmental education for the protection of the marine environment [PDF]
, 2018 Esta comunicación presenta los primeros resultados de un proyecto de investigación participativa para la creación de una comunidad de aprendizaje expandido, en el sentido de mediado por el espacio digital público, con el fin de crear experiencias ...
Atrio Cerezo, Santiago +3 more
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Razonamiento alrededor de las pruebas de hipótesis en profesores de matemáticas en formación [PDF]
, 2016 En este trabajo se aborda la problemática presente alrededor de la enseñanza y el aprendizaje de la Inferencia Estadística, específicamente la relacionada con las pruebas de hipótesis.
Carreño, Cristian, Yáñez, Gabriel
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Red U, 2013 La Enseñanza Superior se plantea actualmente varios retos fundamentales como son la necesidad de un nuevo paradigma en la distribución y acceso al conocimiento, potenciar un acercamiento entre la formación académica y la ...
Fernando Osuna-Perez +1 more
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Interacción informal en ambientes de aprendizaje colaborativo
, 2003 Informal interactions are often undervalued, yet, studies in office and educational environments show that they play an important role in successful collaborative projects. Online courses however, offer limited opportunities for informal interactions, which might put them at a disadvantage when compared to traditional courses.
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Teacher education by volunteering in learning communities [PDF]
, 2017 El trabajo presentado forma parte del proyecto I+D+I “Ecologías del aprendizaje en contextos múltiples: análisis de proyectos de educación expandida y conformación de ciudadanía” financiado por MIMECO, España.El artículo presenta parte de los resultados ...
Cortés González, Pablo +3 more
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Educación y Divulgación de la Ciencia: Tendiendo puentes hacia la alfabetización científica
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2011 ¿Cuál es la importancia de la divulgación de la ciencia y la tecnología ante las interrogantes del ciudadano común? ¿Tiene la divulgación de la ciencia una función educativa o sólo recreativa?
Juan Carlos Olmedo Estrada
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Una experiencia de aprendizaje informal en YouTube: las #CharlasEducativas.
, 2021 Cuando se piensa en aprendizaje informal, se piensa en un aprendizaje no dirigido ni estructurado, desvinculado de los canales oficiales, de las aulas y de los certificados (Mejía, 2005; Sallán et al., 2020). Se hace referencia, dejando al margen que existen muchas y diversas interpretaciones, a un aprendizaje espontáneo, flexible, abierto ...
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Museos de ciencias, escuelas y profesorado, una relación a revisarse
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2013 La importancia que se ha dado a la búsqueda de la cultura científica para la formación de ciudadanos informados ha trascendido a la escuela formal y se ha extendido a las instancias de educación informal, entre las que destacan los museos de ciencias ...
María del Carmen Sánchez Mora
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No es oro todo lo que reluce ni se construye (igual) todo lo que se aprende: contra el reduccionismo constructivista [PDF]
, 1996 La expansión del constructivismo, como concepción sobre la naturaleza del conocimiento y su adquisición, desde el ámbito de la teoría y la investigación hasta las áreas de aplicación e intervención obliga a una reflexión cuidadosa sobre los múltiples y ...
Pozo, Juan Ignacio
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